tecnologia

*Se sabe que el cerebro de un niño tiene una enorme capacidad para aprender y asimilar toda clase de conocimientos, es propio del desarrollo fisiológico y biológicodonde el niño aumenta y progresa, día a día, no sólo en su estatura y facultades físicas, sino también en sus cualidades psíquicas: inteligencia, memoria, lenguaje,etc.

*El reto que tienen los docentes en esta nueva forma de instrucción es desarrollar nuevas competencias profesionales que les ayuden a utilizar la tecnologíacomo medio de apoyo.

*la educacion de toda persona inicia desde pequeño y esa es la razon por la que los niños reciben clases desde kinder. Se sabe que el cerebro deun niño tiene una enorme capacidad para aprender y asimilar toda clase de conocimientos; ello es debido al extaordinario proceso de generación e interconexión demiles de millones de neuronas que se inicia mucho antes de su nacimiento - desde los primeros días de su etapa fetal - y que prosigue intensamente hasta los 5 años y, conun rítmo algo menor, hasta cumplir los 8. (Los neurólogos aseguran que el desarrollo cerebral infantil alcanza el 80 % a los 5 años y está prácticamente finalizadounos tres años después) Este proceso acelerado, casi "explosivo", es propio del desarollo fisiológico y biológico que ocurre especialmente durante el embarazo y laprimera infancia del ser humano; el niño aumenta y progresa, día a día, no sólo en su estatura y facultades físicas, sino también en sus cualidades psíquicas: inteligencia,memoría, lenguaje, etc. Y entre las habilidades que pueden aquirir los niños con gran facilidad, casi como jugando, se encuentran las habilidades lingüísticas.