Tecnología Educativa
Páginas: 7 (1524 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2012
I.- INTRODUCCIÓN
3 Planteamiento del Problema
Hoy en día la utilización de la tecnología educativa es primordial en cualquier empresa, ya sea pequeña, mediana o grande, ya que gracias a ella se amplia la difusión de manera permanente a la comunidad en general, al igual que facilita al mismo empresario la forma de organización, coordinación y autoevaluacion de la empresa.En particular en la institución de Futuras estrellas se ha encontrado una área de oportunidad en el aspecto tecnológico, ya que dicha institución no cuenta con algún sitio en Internet.
La utilización de un portal educativo en Futuras estrellas facilitaría a la misma organización y a sus miembros a tener mayor difusión, a poseer una tecnología que le permita conocer la opinión de losclientes sobre los productos o servicios de su organización, al igual que para promoverla y tener un sitio permanente que puedan visitar ya sea la comunidad interna como externa.
10 Objetivo
Proponer un portal educativo mediante la tecnología educativa para impulsar la práctica de basketball entre los niños, y así fomentar el deporte, trabajo en equipo y socializaciónentre los mismos compañeros. Y así crear una vinculación de Futuras Estrellas con organizaciones afines y con la comunidad en general.
12 Justificación
Es importante que la empresa cuente con un portal educativo para mayor prestigio y formalidad de ésta misma.
Se busca utilizar el portal educativo como medio informativo y formativo para dar mayor conocimiento grafico y teórico delfuncionamiento como por ejemplo las reglas del básquetbol, las posiciones básicas, por mencionar algunas.
II.- MARCO TEÓRICO
2.1Historia del básquetbol
Es uno de los deportes más populares del mundo, pues se juega en todos los continentes y prácticamente en todos los países. Aunque nació en Estados Unidos fue inventado por un canadiense, el doctor James Naismith, profesor deeducación física, como un deporte adicional para los estudiantes de la YMCA de Massachusetts.
El primer partido de básquetbol se jugó con un balón de fútbol. En lugar de los aros que se utilizan ahora, las cestas fueron canastas de melocotones. Estas se fijaron a un balcón que rodeaba el gimnasio donde se celebró el partido.
El básquetbol ha evolucionado mucho, sin embargo la altura de las canastassigue siendo la misma: 3.05 metros.
Los balones de básquetbol continuaron usándose durante 3 años hasta que fueron sustituidos por otros más grandes, cosidos con cordones.
En 1937, el modelo de cordones fue reemplazado por otro sin cordones. Cuatro años después se introdujo el balón de caucho que son los que actualmente se utilizan.
Hasta 1912, las canastas no eran huecas, por lo que al encestarel balón quedaba atrapado en ellas y una persona tenía que subir por una escalera a bajar las pelotas, o las empujaban con una vara u otro artefacto.
El juego comenzó a ganar popularidad después de la II Guerra Mundial, aunque en la Olimpiada de Berlín, en 1936, habían competido 21 naciones.
Las reglas del básquetbol
Las reglas de este deporte cambian frecuentemente paraintentar dar más velocidad a sus acciones, aumentar el marcador y aminorar las ventajas de los equipos con jugadores muy altos. Normas algo diferentes regulan el baloncesto internacional, el universitario, el escolar, el profesional y el femenino en Estados Unidos. En 1971 las reglas del baloncesto femenino se modificaron y se hicieron más parecidas a las de los partidos masculinos. Los partidos estánsupervisados por árbitros, anotadores y cronometradores.
La cancha de básquetbol
Las medidas de las pistas o canchas de baloncesto difieren levemente según los países; en cualquier caso, es un área rectangular con unas dimensiones que oscilan entre los 29 por 15 m hasta 22 por 13 m y en cada extremo hay un tablero vertical de aproximadamente 2 por 1 m que está anclado en un muro,...
3 Planteamiento del Problema
Hoy en día la utilización de la tecnología educativa es primordial en cualquier empresa, ya sea pequeña, mediana o grande, ya que gracias a ella se amplia la difusión de manera permanente a la comunidad en general, al igual que facilita al mismo empresario la forma de organización, coordinación y autoevaluacion de la empresa.En particular en la institución de Futuras estrellas se ha encontrado una área de oportunidad en el aspecto tecnológico, ya que dicha institución no cuenta con algún sitio en Internet.
La utilización de un portal educativo en Futuras estrellas facilitaría a la misma organización y a sus miembros a tener mayor difusión, a poseer una tecnología que le permita conocer la opinión de losclientes sobre los productos o servicios de su organización, al igual que para promoverla y tener un sitio permanente que puedan visitar ya sea la comunidad interna como externa.
10 Objetivo
Proponer un portal educativo mediante la tecnología educativa para impulsar la práctica de basketball entre los niños, y así fomentar el deporte, trabajo en equipo y socializaciónentre los mismos compañeros. Y así crear una vinculación de Futuras Estrellas con organizaciones afines y con la comunidad en general.
12 Justificación
Es importante que la empresa cuente con un portal educativo para mayor prestigio y formalidad de ésta misma.
Se busca utilizar el portal educativo como medio informativo y formativo para dar mayor conocimiento grafico y teórico delfuncionamiento como por ejemplo las reglas del básquetbol, las posiciones básicas, por mencionar algunas.
II.- MARCO TEÓRICO
2.1Historia del básquetbol
Es uno de los deportes más populares del mundo, pues se juega en todos los continentes y prácticamente en todos los países. Aunque nació en Estados Unidos fue inventado por un canadiense, el doctor James Naismith, profesor deeducación física, como un deporte adicional para los estudiantes de la YMCA de Massachusetts.
El primer partido de básquetbol se jugó con un balón de fútbol. En lugar de los aros que se utilizan ahora, las cestas fueron canastas de melocotones. Estas se fijaron a un balcón que rodeaba el gimnasio donde se celebró el partido.
El básquetbol ha evolucionado mucho, sin embargo la altura de las canastassigue siendo la misma: 3.05 metros.
Los balones de básquetbol continuaron usándose durante 3 años hasta que fueron sustituidos por otros más grandes, cosidos con cordones.
En 1937, el modelo de cordones fue reemplazado por otro sin cordones. Cuatro años después se introdujo el balón de caucho que son los que actualmente se utilizan.
Hasta 1912, las canastas no eran huecas, por lo que al encestarel balón quedaba atrapado en ellas y una persona tenía que subir por una escalera a bajar las pelotas, o las empujaban con una vara u otro artefacto.
El juego comenzó a ganar popularidad después de la II Guerra Mundial, aunque en la Olimpiada de Berlín, en 1936, habían competido 21 naciones.
Las reglas del básquetbol
Las reglas de este deporte cambian frecuentemente paraintentar dar más velocidad a sus acciones, aumentar el marcador y aminorar las ventajas de los equipos con jugadores muy altos. Normas algo diferentes regulan el baloncesto internacional, el universitario, el escolar, el profesional y el femenino en Estados Unidos. En 1971 las reglas del baloncesto femenino se modificaron y se hicieron más parecidas a las de los partidos masculinos. Los partidos estánsupervisados por árbitros, anotadores y cronometradores.
La cancha de básquetbol
Las medidas de las pistas o canchas de baloncesto difieren levemente según los países; en cualquier caso, es un área rectangular con unas dimensiones que oscilan entre los 29 por 15 m hasta 22 por 13 m y en cada extremo hay un tablero vertical de aproximadamente 2 por 1 m que está anclado en un muro,...
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