tel 4-5 años
Páginas: 2 (318 palabras)
Publicado: 4 de mayo de 2014
“Entre los 4 y 5 Años”
Comprende algunos conceptos básicos del espacio, como
“detrás” , ”al lado de”.
Entiende preguntas complejas
Su lenguaje es comprensible al cometer erroresen palabras
Complejas, difíciles, y largas, como “Paralelepípedo”
Vocabulario de 1.500-2000 palabras aproximadamente.
Utiliza el tiempo pasado de algunos verbos irregulares como “tuve”
“fui”.Describe cómo hacer cosas como pintar un dibujo.
Definición de palabras.
Enumera elementos que pertenecen a una categoría, como animales,
Vehículos, etc.
Durante el aprendizaje dellenguaje pueden existir trastornos del
habla que se producen asociados a patologías y trastornos
específicos del desarrollo del lenguaje. Clasificarse de acuerdo a dos criterios.
ClasificaciónPronostica : Retraso simple del lenguaje y disfacia del desarrollo.
Clasificación Semiológica : Características particulares.
Clasificación Pronostica
Retraso simple del lenguaje:
“En estoscasos el lenguaje aparece más lentamente Que en otros niños, afectando generalmente solo los aspectos expresivos del lenguaje o incluso solamente a algunos rasgos fonológicos”Puede aparecer entre los 4-6 años
Causas: Lenguaje de los padres poco desarrollo, método deficientes
empleados por los padres.
Disfasia del desarrollo: Alteración del lenguaje obedece a ladistorsión de las producciones lingüísticas. Los niños con disfasia se caracteriza por el uso de vocabulario
reducido e impreciso.
Clasificación Semiología
Agnosia auditiva: “Es la dificultad paraidentificar sonidos de la vida, por Ej.timbre teléfono, sonidos de autos y voz de personas comunes en tu entorno familiar, etc.”
Agnosia verbal: Dificultad de analizar sonidos del hablado, por logeneral son niños aislados, tímidos, debe realizarse un correcto diagnóstico.
Dislalia: “Alteración en la construcción de las praxis articularias adecuadas, para la emisión de un determinado...
Comprende algunos conceptos básicos del espacio, como
“detrás” , ”al lado de”.
Entiende preguntas complejas
Su lenguaje es comprensible al cometer erroresen palabras
Complejas, difíciles, y largas, como “Paralelepípedo”
Vocabulario de 1.500-2000 palabras aproximadamente.
Utiliza el tiempo pasado de algunos verbos irregulares como “tuve”
“fui”.Describe cómo hacer cosas como pintar un dibujo.
Definición de palabras.
Enumera elementos que pertenecen a una categoría, como animales,
Vehículos, etc.
Durante el aprendizaje dellenguaje pueden existir trastornos del
habla que se producen asociados a patologías y trastornos
específicos del desarrollo del lenguaje. Clasificarse de acuerdo a dos criterios.
ClasificaciónPronostica : Retraso simple del lenguaje y disfacia del desarrollo.
Clasificación Semiológica : Características particulares.
Clasificación Pronostica
Retraso simple del lenguaje:
“En estoscasos el lenguaje aparece más lentamente Que en otros niños, afectando generalmente solo los aspectos expresivos del lenguaje o incluso solamente a algunos rasgos fonológicos”Puede aparecer entre los 4-6 años
Causas: Lenguaje de los padres poco desarrollo, método deficientes
empleados por los padres.
Disfasia del desarrollo: Alteración del lenguaje obedece a ladistorsión de las producciones lingüísticas. Los niños con disfasia se caracteriza por el uso de vocabulario
reducido e impreciso.
Clasificación Semiología
Agnosia auditiva: “Es la dificultad paraidentificar sonidos de la vida, por Ej.timbre teléfono, sonidos de autos y voz de personas comunes en tu entorno familiar, etc.”
Agnosia verbal: Dificultad de analizar sonidos del hablado, por logeneral son niños aislados, tímidos, debe realizarse un correcto diagnóstico.
Dislalia: “Alteración en la construcción de las praxis articularias adecuadas, para la emisión de un determinado...
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