Tema de comprension

CENTENARIA Y BENEMÉRITA
ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE QUERÉTARO
“ANDRÉS BALVANERA”
UNIDAD JALPAN

Licenciatura en Educación Primaria

Ciclo escolar 2010-2011.

Séptimo SemestreEsquema de trabajo

Alumna normalista

Sandibel Aguilar Pintor

Vo. Bo. Asesor

Prof.: J. Jesús González Mancilla

Vo. Bo. Tutora

Profa. Adelina Chávez Trejo

Jalpan de Serra, Qro., a25 de Octubre de 2010.

Tema
“La enseñanza de la adición a través de la resolución de problemas en un grupo de primer grado”

Esquema de trabajo

Alumna normalista____________________________
Sandibel Aguilar Pintor

Comisión de titulacion

____________________________
Profa. Gloria Colina Luna

Vo. Bo. Asesor

______________________________
Prof.: J. Jesús González MancillaVo. Bo. Tutora

_______________________________
Profa. Adelina Chávez Trejo

“La enseñanza de la adición a través de la resolución de problemas en un grupo de primer grado”

1.- El tema y suubicación en la Línea temática

Al enunciar el tema o problema que se detectó en la escuela primaria “Melchor Ocampo” ubicada en la cabecera municipal de Jalpan de Serra, Querétaro, duranteel periodo de observación y ayudantia que comprende del 23 de agosto al 10 de septiembre del 2010, este da pauta a que se analice información con la finalidad de conocer ampliamente en que consiste ycomo se lleva a cabo al momento de desarrollar los contenidos que marca el plan y programas de estudios 2009.

En base a las observaciones es necesario precisar que en la escuela primariaexisten diversos problemas, que de una u otra manera influyen en el proceso de aprendizaje de los alumnos, por lo que el titulo del tema a desarrollar se centrará en situaciones referentes a “La enseñanzade la adición, a través de la resolución de problemas matemáticos en un grupo de primer grado”.

El tema seleccionado se tomó como situación prioritaria al momento de observar
que en el...