TEMA: LA EDUCACIÓN COMO INVERSIÓN SOCIAL


OBJETIVO:
Identificar elementos que influyen en la Educación como Inversión Social dentro de un contexto globalizado y que acciones El Salvador está tomando ante esta situación.
INTRODUCCION.
Los avances científicos en la educación, la comunicación o armamentos se han vuelto impresionantemente peligrosos. Indudablemente, el ritmo acelerado, al que camina el desarrollo de los pueblos anivel mundial, además de ser sorprendente y alarmante, ocasiona series problemas de inestabilidad de diferente índole y magnitudes tanto a los Gobiernos de los Estados, como a las mismas sociedades en general.
En el ámbito económico, una de los aspectos que hay que subrayar es que se ha venido experimentando, en las últimas tres décadas, una serie de enfoques que han generado cambios en la formacomo se debe desarrollar la economía de los países para que esta sea más funcional y productiva. A raíz de las diferentes crisis económicas por las que han pasado las grandes potencias y principalmente, los Estados Unidos, ha surgido el Neoliberalismo, y con él la globalización, la cultura y el desarrollo en avance con la ciencia y la tecnología.
El Neoliberalismo es una escuela de conocimientoeconómico, cuya figura central es el profesor norteamericano Milton Tedman, 1912. Los países desarrollados industrializados han visto abierta la brecha de la expansión económica a nivel mundial y han desplazado sus tentáculos capitalistas neoliberales a fin de aprovechar todo tipo de recursos que, con su poder y no tanto en forma diplomática, están extrayendo de los países pobres subdesarrolladosy más necesitados.
Las expectativas de desarrollo económico, científico y cultural de los países subdesarrollados cada vez se ven más difusas y truncadas, a tal grado que sus gobernantes se han visto obligados a aceptar una posición de servilismo y ofrecer en bandeja de plata esos recursos y por qué no decir, se han aprovechado de la debilidad política y del raquitismo educativo y cultural delpueblo para seguirles el juego favoritista a las grandes empresas, transnacionales que, dicho sea de paso se han convertido en verdaderos monstruos económicos a expresar de los pueblos pobres, inocentes e ignorantes.
El Neoliberalismo se basa en la libertad de empresas.
En El Salvador, como en la mayoría de países del área latinoamericana, las políticas gubernamentales y las medidas económicasadoptadas por el Gobierno permiten entrever la falta de consistencia técnica y científica y el desatino con el que se están implementando.
Para 1999 El Salvador experimentó un 17% de pobreza extrema en el área rural y un 10.6% en el área urbana.
Es necesario y urgente que países como el Salvador, cuyo capital humano es incalculable tanto por su amplia población joven como por su espíritu delucha y de trabajo, defina sus políticas gubernamentales que aparte de tener un fundamento más 2

científico y técnico, se encaminen a solucionar de raíz el problema que, desde los inicios de El Salvador como república, viene sufriendo la gran mayoría de su población.
En El Salvador ha mejorado el sistema educativo a través de las reformas. Ha mejorado en el área de la comunicación y, engeneral, los medios de comunicación.
Lograr el buen desarrollo humano en un país que, según datos estadísticos para 1999, experimenta una pobreza extrema del 27.7% en el área rural y el 10.6% en el área urbana, parece ser bastante utópico, si se sigue el mismo ritmo y las mismas políticas en la administración del Estado.
Los fondos en educación no son un gasto. Es una inversión que permite a corto ymediano plazo estimular un capital humano más productivo y, al mismo tiempo, más competitivo en el contexto de la productividad mundial.
Por tales razones la educación se convierte en la inversión social más sólida productivamente hablando. Es ella, más que otras realidades, la que eleva significativamente los niveles económicos sociales y políticos de los pueblos.
TEORIA DEL CAPITAL HUMANO...