Temario de mercadoctenia

GUIA DE ESTUDIO

PLAN DE MERCADOTECNIA

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14. Villahermosa, Tabasco Marzo./2011
15. I. Estructura del Programa
1. a) Presentación
2. b) Objetivos Generales
3. c) Procedimientos
4. d) Criterios de Evaluación y Acreditación
5. e)Contenidos
16. II. Agenda de Trabajo
17. III. Desarrollo del programa
1. a) Introducción
2. b) Estructura del programa
3. c) Estructura de contenidos
4. d) Procedimientos didácticos
18. IV. Bibliografía
Unidad 1.-Mercadotecnia
Unidad 2.-Planeación
Unidad 3.-Diferentes planes
Unidad 4- Estructura del Plan de MercadotecniaActualización, repaso general y firma de calificaciones
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19. a).- Presentación
1. El presente curso, contiene información que muestran al estudiante la importancia de contar con un Plan de Mercadotecnia dentro de la planeación operativa de las actividades de cualquier organización. Ya que un Plan de M.K. es una herramienta orientada a la manipulación de las cuatro variables básicaso tradicionales conocidas como las 4Ps, y mediante el adecuado uso de ellas, el estudiante será capaz de enfrentar los diferentes retos del mercado en el que se encuentre

Justificación
El modelo a impartir en estas aulas, hace necesaria la colaboración de todos y cada uno de los asistentes al salón de clases, por lo que comprender juega un papel relevante en este sentido, asícomo el grado de responsabilidad, y principalmente la motivación que cada uno de ustedes trae para consigo a la hora de asistir, dedicarle tiempo y participación en cada uno de los temas.

b).- Objetivos generales
• El estudiante investigará temas relacionados con la materia por ejemplo:
• Conceptos de mercadotecnia, proceso, la mezcla tradicional de las 4 Ps , y las 4 Cs, así como los estudios de mercado y la interrelación de éstas, para estar en posibilidades de elaborar un buen Plan de Mercadotecnia.
• Realizará un concepto personal y por equipos de Mercadotecnia y de los diversos temas que se estudien.
• Realizara reflexiones de artículos tanto intra como extra clases
• Mediante la aplicación de los conocimientos adquiridos enel salón de clases y la investigación personal, analizará y resolverá casos de estudio.
• Disertará e intercambiará conocimientos, opiniones y experiencias laborales con sus compañeros, lo que favorecerá el aprendizaje efectivo de los conocimientos impartidos
• Aplicará los conocimientos, opiniones y experiencias de los compañeros en su propio ámbito laboral.

c).-Procedimientos
La aplicación de los conocimientos será el resultado de un trabajo académico, con un intercambio permanente de opiniones y experiencias, así como influir en los participantes para que accedan a la diversidad de información la cual se encuentra en Bibliotecas, páginas Web y cualquier otro medio de información.

Al mismo tiempo el modelo Andragógico permite la participación activa de losestudiantes, quienes realizarán diversidad de actividades dentro y fuera del salón de clases. Realizará presentaciones en aula, lo que enriquece la materia y propicia el debate, propiciando que el curso se muestre atractivo, interactivo y participativo, tanto a nivel académico como personal.

Con este modelo se pretende que los estudiantes analicen, y comprendan los temas expuestos y se impulsa eldesarrollo de habilidades en la búsqueda de alternativas viables a las necesidades concretas relativas al tema del curso y la aplicación en campo.
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ACTIVIDADES INDIVIDUALES
• Análisis de los temas del programa, mediante técnicas de estudio efectivo como resúmenes, mapas conceptuales, diagramas y formulación de preguntas, entre otras.
• Exposición de temas en...