Temas sobre proceso administrativo (propósitos,estrategias y planeación)

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ESTRATEGIAS.
CURSO DE ACCION GENERAL O ALTERNATIVAS QUE MUESTRAN LA DIRECCION Y EL EMPLEO GENERAL DE LOS RECURSOS Y ESFUERZOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS EN LAS CONDICIONES MAS VENTAJOSAS.
ETAPAS
1.- DETERMINACION DEL CURSO DE ACCION O ALATERNATIVAS. 2.- EVALUACION.3.- SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS.
LINEAMIENTOS PARA SU ESTABLECIMIENTO.
* DETERMINARLOS CON CLARIDAD.
* NO CONFUNDIRLAS CON LAS TÁCTICAS.
* ASEGURARSE QUE CONTRIBUYAN AL LOGRO DEL OBJETIVO.
* CONSIDERAR LAS EXPERIENCIAS PASADAS.
* ANALIZAR LAS CONSECUENCIAS QUE PUDIERAN PRESENTARSE.* AUXILIARSE DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN Y PLANEACIÓN.
CARACTERISTICAS
1.- CONSIDERA ACCIONES COMPETITIVAS. 2.- SU VIGENCIA ESTA VINCULADA A LA DEL OBJETIVO PARA LOS QUE FUERON DISEÑADOS. 3.- DEBIDO A SU DINÁMICA, PUEDE SER ÚTIL EN OTRO MOMENTO.4.- PARA CADA ÁREA ES NECESARIO ESTABLECER UNA ESTRATEGIA ESPECIFICA. 5.- SE ESTABLECEN EN LOS NIVELES JERÁRQUICOS MAS ALTOS.
P O L Í T I C A S.
SON DISPOSICIONES DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO QUE ORIENTAN O REGULAN LA CONDUCTA QUE HAY QUE SEGUIR EN LA TOMA DE DECISIONES, ACERCA DE ACCIONES O ACTIVIDADES QUE SE REPITEN UNA Y OTRA VEZ DENTRO DE UNA ORGANIZACIÓN.CLASIFICACIÓN.
1.- ESTRATÉGICOS O GENERALES. 2.- TÁCTICOS O DEPARTAMENTALES. 3.- OPERATIVOS O ESPECÍFICOS.

O R I G E N:
1.- EXTERNAS. 2.-CONSULTADAS. 3.- FORMULADAS. 4.- IMPLÍCITAS.
IMPORTANCIA.
* FACILITAN LA DELEGACIÓN DE AUTORIDAD.
* MOTIVAN Y ESTIMULAN AL PERSONAL.
* EVITAN PERDIDA DE TIEMPO A LOS SUPERIORES AL MINIMIZAR CONSULTAS.
* OTORGAN UN MARGEN DE LIBERTAD PARA TOMAR DECISIONES EN DETERMINADAS ACTIVIDADES.
* CONTRIBUYEN A LOGRAR LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA.
* PROPORCIONAN UNIFORMIDAD Y ESTABILIDAD EN LASDECISIONES.
* INDICA AL PERSONAL COMO DEBE ACTUAR EN SUS OPERACIONES.
* FACILITA LA INDUCCIÓN DEL NUEVO PERSONAL.
P R O G R A M A S .
UN ESQUEMA DONDE SE ESTABLECEN LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES ESPECIFICAS QUE HABRÁN DE REALIZARSE PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS Y EL TIEMPO REQUERIDO PARA EFECTUAR CADA UNA DE SUS PARTES Y TODOS AQUELLOS EVENTOS INVOLUCRADOS EN SU CONSECUCIÓN.
ELABORACIÓNTÉCNICA O PROCEDIMIENTO.
1.- IDENTIFICAR Y DETERMINAR LAS ACTIVIDADES.
2.- ORDENAR CRONOLÓGICAMENTE LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
3.- INTERRELACIONAR LAS ACTIVIDADES.
ASIGNAR A CADA ACTIVIDAD LA UNIDAD DE TIEMPO DE SU DURACIÓN Y RECURSOS NECESARIOS.
IMPORTANCIA.
* SUMINISTRAN INFORMACIÓN E INDICAN EL ESTADO DE AVANCE DE ACTIVIDADES.
* MANTIENEN EN ORDEN LAS ACTIVIDADES, SIRVECOMO HERRAMIENTA DE CONTROL.
* IDENTIFICAN A LOS RESPONSABLES DE LLEVARLOS A CABO.
* DETERMINAN LOS RECURSOS QUE SE NECESITAN.
* DISMINUYEN LOS COSTOS.
* ORIENTAN A LOS TRABAJADORES SOBRE LAS ACTIVIDADES QUE SE HAN DE REALIZAR.
* DETERMINAN EL TIEMPO DE INICIACIÓN Y TERMINACIÓN DE LAS ACTIVIDADES.
* SE INCLUYEN ÚNICAMENTE LAS ACTIVIDADES NECESARIAS.
* EVITADUPLICIDAD DE ESFUERZO.
LINEAMIENTOS PARA ELABORAR UN PROGRAMA.
1.- DEBEN PARTICIPAR TANTO EL RESPONSABLE COMO LOS QUE LO EJECUTARAN.
2.- LOS RECURSOS Y PERIODOS DEBEN ESTAR RELACIONADOS CON LAS POSIBILIDADES DE LA EMPRESA.
3.- LA APROBACIÓN Y EJECUCIÓN DEBE COMUNICARSE A LOS INVOLUCRADOS.
4.- EVITAR QUE SE CONTRAPONGAN LOS PROGRAMAS.
5.- ESTABLECERSE POR ESCRITO, GRAFICARSE Y SER PRECISOS...
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