Temperamento
Páginas: 6 (1397 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2010
Temperamento
Introducción
El concepto de temperamento tiene variadas formas de interpretación en cuanto a su significado, podemos definirlo como las características que son propias de cada individuo y que son inherentes a ellos, por lo que modulan gran parte de la conducta de cada persona.
El temperamento está condicionado por la herencia y un tanto influenciada por los factoresexternos, ya sea vivienda, medio ambiente, cultura, educación, además este en conjunto con el carácter que moldea la personalidad de la persona; lo que nos hace inconfundibles unos con otros.
La matrona a su vez también se relaciona con el temperamento, puesto que una parte importante del rol de la matrona es la de producir el apego entre la madre y su hijo, y como esta es la primera persona quetiene contacto con el recién nacido y con la madre primeriza, la puede orientar para que se desarrolle un mejor temperamento y así el niño o niña puede desenvolverse de una manera más adecuada y así poder desarrollar al máximo sus habilidades y capacidades.
Situación de Observación:
El cuidador es su madre Patricia Hermosilla, edad 37 años. La casa en la cual habita el sujeto observado, son 5.El padre Enrique Hermosilla (35 años), hermano mayor Matias Figueroa (16) y hermano menor Enrique Figueroa (1 año 4 meses); además de la madre y la observada.
El sujeto a observar es Isidora Figueroa, edad 2 años y 9 meses.
El lugar de la descripción fue en la casa de la observada, y luego en el parque cercano a su casa; nos dirigimos a su casa alrededor de las 14.20 hrs del dia sábado 30de Octubre. Ya en la casa conversamos con la madre de la observada, nos respondió las preguntas que le planteamos y nos permitió observar a Isidora Figueroa y de cómo esta jugaba con su hermano, como se concentraba cuando le pasábamos dibujos para que pintara y como nosotras hacíamos ruido o prendíamos la televisión para que esta se distrajera, pero solo la televisión logro distraerla ya queestaban dando sus dibujos animados favoritos.
A través del periodo de tiempo que estuvimos con ella, logramos observar sus hábitos de alimentación, vigilia y digestión.
Luego nos dirigimos hacia un parque cercano a su casa, para ver la interacción de esta con sus pares y su intensidad de respuesta, esto lo realizamos, jugando a la pelota.
Así concluimos como era su temperamento y respuestafrente a diferentes situaciones que se le presentaban, así como su adaptación a nuevos medios, y concentración frente a actividades que eran de su interés.
Conclusión
Según el trabajo realizado y luego de un exhaustivo análisis, a través de las diferentes preguntas realizadas al cuidador de nuestra niña a observar y luego de la observación de la niña propiamente tal por nosotras, podemos decirque es una niña de tres años que participa activamente en distintas actividades, comúnmente demuestra interés por nuevos estímulos y se adapta de una buena manera, por lo cual podemos obtener como resultado que es una niña con un temperamento fácil, pues aunque allá periodos en que se comporta de manera más complicada, se enoja o grita demasiado cuando no consigue lo que quiere, esto seencuentra entre las cosas que en realidad son comunes en los niños de su edad, pues seria raro encontrar a un niño que no llorara o no intentara llamar la atención.
Es cierto que hay distintos tipos de temperamento en cada niño, pues cada uno reacciona de diferentes maneras según el ambiente en el que fue criado y según patrones genéticos heredados, pero aun así creemos que se repiten ciertos estándaresque serian propios de cada edad y no necesariamente podríamos considerarlo como características de un niño difícil.
Datos anexos
¿Cómo reacciona frente a situaciones de desagrado o que no esté acostumbrada?
Bueno, yo creo que es normal que los niños reaccionen de forma alterada o con llanto, porque son situaciones a las que no está acostumbrada y creo que esa es la razón por la cual la Isi...
Introducción
El concepto de temperamento tiene variadas formas de interpretación en cuanto a su significado, podemos definirlo como las características que son propias de cada individuo y que son inherentes a ellos, por lo que modulan gran parte de la conducta de cada persona.
El temperamento está condicionado por la herencia y un tanto influenciada por los factoresexternos, ya sea vivienda, medio ambiente, cultura, educación, además este en conjunto con el carácter que moldea la personalidad de la persona; lo que nos hace inconfundibles unos con otros.
La matrona a su vez también se relaciona con el temperamento, puesto que una parte importante del rol de la matrona es la de producir el apego entre la madre y su hijo, y como esta es la primera persona quetiene contacto con el recién nacido y con la madre primeriza, la puede orientar para que se desarrolle un mejor temperamento y así el niño o niña puede desenvolverse de una manera más adecuada y así poder desarrollar al máximo sus habilidades y capacidades.
Situación de Observación:
El cuidador es su madre Patricia Hermosilla, edad 37 años. La casa en la cual habita el sujeto observado, son 5.El padre Enrique Hermosilla (35 años), hermano mayor Matias Figueroa (16) y hermano menor Enrique Figueroa (1 año 4 meses); además de la madre y la observada.
El sujeto a observar es Isidora Figueroa, edad 2 años y 9 meses.
El lugar de la descripción fue en la casa de la observada, y luego en el parque cercano a su casa; nos dirigimos a su casa alrededor de las 14.20 hrs del dia sábado 30de Octubre. Ya en la casa conversamos con la madre de la observada, nos respondió las preguntas que le planteamos y nos permitió observar a Isidora Figueroa y de cómo esta jugaba con su hermano, como se concentraba cuando le pasábamos dibujos para que pintara y como nosotras hacíamos ruido o prendíamos la televisión para que esta se distrajera, pero solo la televisión logro distraerla ya queestaban dando sus dibujos animados favoritos.
A través del periodo de tiempo que estuvimos con ella, logramos observar sus hábitos de alimentación, vigilia y digestión.
Luego nos dirigimos hacia un parque cercano a su casa, para ver la interacción de esta con sus pares y su intensidad de respuesta, esto lo realizamos, jugando a la pelota.
Así concluimos como era su temperamento y respuestafrente a diferentes situaciones que se le presentaban, así como su adaptación a nuevos medios, y concentración frente a actividades que eran de su interés.
Conclusión
Según el trabajo realizado y luego de un exhaustivo análisis, a través de las diferentes preguntas realizadas al cuidador de nuestra niña a observar y luego de la observación de la niña propiamente tal por nosotras, podemos decirque es una niña de tres años que participa activamente en distintas actividades, comúnmente demuestra interés por nuevos estímulos y se adapta de una buena manera, por lo cual podemos obtener como resultado que es una niña con un temperamento fácil, pues aunque allá periodos en que se comporta de manera más complicada, se enoja o grita demasiado cuando no consigue lo que quiere, esto seencuentra entre las cosas que en realidad son comunes en los niños de su edad, pues seria raro encontrar a un niño que no llorara o no intentara llamar la atención.
Es cierto que hay distintos tipos de temperamento en cada niño, pues cada uno reacciona de diferentes maneras según el ambiente en el que fue criado y según patrones genéticos heredados, pero aun así creemos que se repiten ciertos estándaresque serian propios de cada edad y no necesariamente podríamos considerarlo como características de un niño difícil.
Datos anexos
¿Cómo reacciona frente a situaciones de desagrado o que no esté acostumbrada?
Bueno, yo creo que es normal que los niños reaccionen de forma alterada o con llanto, porque son situaciones a las que no está acostumbrada y creo que esa es la razón por la cual la Isi...
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