Teorías de conductas
Páginas: 2 (298 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2009
Teorías sobre la conducta agresiva de los adolescentes.
Psicodinámica.
La agresividad es considerada como una disposición natural que es necesario dirigir para que sea aceptablesocialmente.
Como lo mencionan Nicolson, D. y Ayers, H. (2002) “las primeras experiencias de descuido, abuso o estrés influyen negativamente en el autocontrol del adolescente y en su adaptación alas normas sociales”. Cuando la persona se comporta agresivamente lo hace para generar una especie de protección ante alguna agresión psicológica. La persona agresiva no posee acciones que le ayuden ahacer frente a todos estos sentimientos de malestar por lo que muestra sus sentimientos a través de conductas impulsivas y agresivas.
Aprendizaje social.
Se ha considerado que laagresividad es un proceso aprendido. Un adolescente puede ser agresivo por:
- Observar conductas agresivas de padres, familiares, compañeros, televisión videojuegos, etc.
- Imitar apersonas que son premiadas por una conducta de agresión.
- Continuar siendo agresivos al no recibir ningún castigo.
- Recibir castigos con el fin de controlar o conseguir algo.
-Manifestar que eso es lo que otros se merecen.
Cognitiva.
Generalmente, los adolescentes con conductas agresivas no perciben las conductas positivas de los demás y se sienten agredidos.Prácticas de crianza y educación
La agresividad también puede ser consecuencia de una mala educación. Los adolescentes que en su infancia presenciaron conflictos, los trataron mal o notuvieron un ambiente afectuoso de sus padres pueden convertirse en personas agresivas.
Por otra parte, los adolescentes agresivos también pudieron haber tenido o tienen padres que emplean unadisciplina estricta y autoritaria que incluye castigos y humillaciones.
Neurológica.
La agresividad puede estar asociada con algunos trastornos de atención o de conducta que tienen un...
Psicodinámica.
La agresividad es considerada como una disposición natural que es necesario dirigir para que sea aceptablesocialmente.
Como lo mencionan Nicolson, D. y Ayers, H. (2002) “las primeras experiencias de descuido, abuso o estrés influyen negativamente en el autocontrol del adolescente y en su adaptación alas normas sociales”. Cuando la persona se comporta agresivamente lo hace para generar una especie de protección ante alguna agresión psicológica. La persona agresiva no posee acciones que le ayuden ahacer frente a todos estos sentimientos de malestar por lo que muestra sus sentimientos a través de conductas impulsivas y agresivas.
Aprendizaje social.
Se ha considerado que laagresividad es un proceso aprendido. Un adolescente puede ser agresivo por:
- Observar conductas agresivas de padres, familiares, compañeros, televisión videojuegos, etc.
- Imitar apersonas que son premiadas por una conducta de agresión.
- Continuar siendo agresivos al no recibir ningún castigo.
- Recibir castigos con el fin de controlar o conseguir algo.
-Manifestar que eso es lo que otros se merecen.
Cognitiva.
Generalmente, los adolescentes con conductas agresivas no perciben las conductas positivas de los demás y se sienten agredidos.Prácticas de crianza y educación
La agresividad también puede ser consecuencia de una mala educación. Los adolescentes que en su infancia presenciaron conflictos, los trataron mal o notuvieron un ambiente afectuoso de sus padres pueden convertirse en personas agresivas.
Por otra parte, los adolescentes agresivos también pudieron haber tenido o tienen padres que emplean unadisciplina estricta y autoritaria que incluye castigos y humillaciones.
Neurológica.
La agresividad puede estar asociada con algunos trastornos de atención o de conducta que tienen un...
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