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Teorías del Desarrollo

Psicología del desarrollo

Disciplina científica del conocimiento que agrupa elementos de la biología, la fisiología, la medicina, la educación, la psicología, lasociología y la antropología.


Objetivo:
describir y explicar los cambios sufridos por los individuos a lo largo de su desarrollo vital social.

Entre más sepamos sobre cómo y porqué crecemos ocambiamos y más control tengamos sobre éste proceso, mayor será nuestra influencia positiva sobre la vida de los niños, adolescentes y la propia vida.

Teorías del desarrollo

Sigmund Freud Teoríapsicosexual

En su desempeño clínico, aliviaba a sus pacientes hablando libremente sobre su niñez. Así, concluyó que los niños eran seres sexuales y que cada uno en su adultez, expresaba la forma en quese les había permitido manifestar sus impulsos
Conceptos clave:

Yo, ello, superyó
Mecanismos de defensa
Libido
Satisfacción
Fijaciones
Complejo

Etapas de desarrollo

Oral [0-1 años]Anal [1-3 años]
Fálica [3-5 años]
Latencia [6-11 años]
Genital [12 - …]
Importancia de las relaciones tempranas.

Erik Erikson Teoría psicosocial
Fue seguidor de Freud, pero a él no le satisfacíacompletamente el énfasis dado en la base sexual de la conducta ni la determinación del ser por sus impulsos, ya que argumentaba la acción de motivaciones y necesidades psicosociales positivas aldesarrollo vital humano.

Conceptos clave

Tareas
Cualidades
Crisis
Fuerza del yo
Motivaciones psicológicas de la conducta.

Etapas del desarrollo

[0-1] Confianza básica v/s desconfianza(Esperanza)
[1-2] Autonomía v/s vergüenza, duda (Voluntad)
[3-5] Iniciativa v/s culpa (Finalidad)
[6-11] Industriosidad v/s inferioridad (Competencia)

Watson & B.F. Skinner Conductismo

Watson seinspiró en los estudios de Ivan Pavlov en el condicionamiento de perros, para intentar aplicarlo a niños: Albert.
Skinner rechazó la idea que el aprendizaje se genera por asociación, sino que es...
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