Teorías Sociológicas De La Educación

Trabajo Teorías Sociológicas de la Educación
A)


Primero voy a analizar las razones por las cuales los jóvenes no terminan sus estudios. La falta de información sobre métodos anticonceptivos,provoca embarazos no planificados por adolescentes, los cuales se convierten en padres y madres, a raíz de esto deben dejar de estudiar y comenzar a trabajar. Por lo tanto esta futura familia serápobre por la falta de educación de los padres. Aquí se puede ver algo de la teoría reformista, ya que ninguno de los actores de socialización de estos jóvenes le entregó la formación necesaria para evitarestos embarazos, información que debió proveer principalmente la familia, las cuales probablemente son ignorantes respecto a las consecuencias de la no educación sexual. A su vez esta informacióndebió ser entregada también por la escuela, pero ¿Por que no se entrega esa información en las escuelas? (O si es que se entrega… ¿Por qué no dan resultados?).Porque las escuelas se encargan de explicarcomo es el sistema reproductivo, etc., etc., pero no entrega las herramientas para evitar esos embarazos, no entregan información sobre anticonceptivos. Y así un círculo vicioso, de jóvenes que noestudian, quienes tendrán hijos que no estudian, continuando con una clase social pobre. En este sentido se puede decir, que la escuela estaría contribuyendo a continuar con el problema de ladesigualdad, (Si no se es parte de la solución se es parte del problema), ya que no esta creando conciencia de lo que significa estudiar, que es la palanca de cambio, a través de la cual se puede obtenermovilidad social (en avance). (Teoría marxista).

Pero son las clases de poder las que gobiernan los países, son ellos los que se encargan de decidir que se enseña y que no se enseña, por eso mismo sololos que tienen los recursos monetarios suficientes, pueden acceder a una buena educación, en este sentido, la escuela reproduce la gente que será la que gobierna y la que obedece. (Teoría de las...