Teor As

Teorías
¿Qué es el aprendizaje?
¿Cómo se aprende?
¿Qué se aprende?






TEORIA HUMANISTA: Maslow y Rogers
Aprendizaje se ve como un desarrollo de habilidades mediante experiencias de las cuales sehace uso para seguir un camino y así avanzar, teniendo una buena salud mental se cree que se lograra tener equilibrios con lo que es el mundo y muy especial adquirir nuevas cosas será mas fácil.Considera la influencia de la experiencia emocional en el proceso de aprendizaje, es decir “Cualquier evento educativo es una acción para intercambiar significados (pensar) y sentimientos entre elaprendiz y el profesor”.
Que al estar bien consigo mismo puede tener un mayor aprendizaje, además de que siente seguridad para convivir con sus compañero y tener mayor aprendizaje gracias a las aportacionesde nuevas ideas. Ya que permite mejorar la competencia de la convivencia.






TEORIA
CONDUCTISTA Jonh Watson y Skinner.
Los conductistas definen el aprendizaje como la adquisición de nuevasconductas o comportamientos.
Solo se aprende por aprender sin darle un significado.
Propone que la base fundamental de todo proceso de enseñanza-aprendizaje se halla representada por un reflejo condicionado,es decir, por la relación asociada que existe entre la respuesta y el estímulo que la provoca.
Si se aplica el modelo “clásico” que a partir de un estimulo aplicado es la respuesta deseada. Se va aadquirir un aprendizaje en el alumno, pero mas sin en cambio no va a hacer que el alumno sea una persona integral.







TEORIA AUSBELIANA David Ausubel
El aprendizaje significativo es el procesosegún el cual se relaciona un nuevo conocimiento o información con la estructura cognitiva del que aprende de forma no arbitraria y sustantiva o no literal.
una de los principales factores que influyen entener este aprendizaje es la motivación ya que si el sujeto que aprende se encuentra sin deseos de aprender este no generara las estrategias de aprendizaje en este caso que tal individuo no podrá...