teoria cognositivista

TEORIA COGNOSITIVISTA
INTRODUCCION
El cognitivismo es una teoría psicológica cuyo objeto de estudio es cómo la mente interpreta, procesa y almacena la información en la memoria. Se interesa por laforma en que la mente humana piensa y aprende.
CARACTERISTICAS
Se caracteriza por destacar los aspectos cognitivos de la conducta, aspectos internos relacionados con la adquisición y procesamientode la información, la psicología recupera una realidad fundamental de su objeto de estudio.
Es una corriente psicológica en la cual convergen varias teorías las cuales realizaron aportesteóricos alternativos al modelo conductista. Todas ellas coinciden en el estudio de los procesos mentales tales como:
1)La percepción,
2)La memoria,
3)La sensación,
4)El pensamiento,
5)El raciocinio6)La resolución de problemas.

Se fundamenta en el análisis de los aspectos psicológicos existentes, de manera obligada, en los procesos que conducen al conocimiento de la realidad objetiva,natural y propia, del hombre.
Esta tendencia pedagógica contemporánea se plantea la concepción y desarrollo de modelos de aprendizaje como formas de expresión de una relación concreta entre el sujetocognitivo, activo y el objeto cuyas esencialidades
Las etapas cognoscitivas se relacionan segun su edad.
- Etapa del pensamiento preoperatorio: de 2 a 7 años aprox. Es la etapa del pensamiento y la dellenguaje que gradúa su capacidad de pensar simbólicamente, imita objetos de conducta, juegos simbólicos, dibujo, imágenes mentales y el desarrollo del lenguaje hablado.
- Etapa de operacionesconcretas: de 7 a 12 años aprox. Los procesos de razonamiento se vuelven lógicos y puede aplicarse a problemas concretos o reales. En el aspecto social, el niño ahora se convierte en un ser verdaderamentesocial. En esta etapa aparecen los esquemas lógicos de seriación, ordenamiento mental de conjuntos y clasificación de los conceptos de causalidad, espacio, tiempo y velocidad.
Etapa de operaciones...