Teoria Constructivista De Jean Piaget



Teoria Constructivista de Jean Piaget

Han sido mucho los intentos por clarificar la teoría constructivista de Piaget, para lo cual trataremos de explicarla a continuación.

Existen diferentesformas de entender el constructivismo, aunque comparten la idea general de que el conocimiento es un proceso de construcción genuina del sujeto y no un despliegue de conocimientos innatos ni una copia deconocimientos existentes en el mundo externo, difieren en cuestiones epistemológicas esenciales como pueden ser el carácter más o menos externo de la construcción del conocimiento, el carácter socialo solitario de dicha construcción, o el grado de disociación entre el sujeto y el mundo.

Porque constructivismo? “qué es lo que se construye”, aunque todas las propuestas constructivistas insistenen que construir es crear algo nuevo, para los constructivismos cognitivos de corte piagetiano el acento está situado en las estructuras generales del conocimiento y se encuentra ligado a categoríasuniversales. En relación al “cómo se construye” los modelos cognitivos hacen referencia a mecanismos autorreguladores.
(“quién construye”), el sujeto que construye el conocimiento es, para cualquiertipo de constructivismo, un sujeto activo que interactúa con el entorno y que, aunque no se encuentra completamente coontenido por las características del medio o por sus determinantes biológicos, vamodificando sus conocimientos de acuerdo con ese conjunto de restricciones internas y externas.

Constructivismo cognitivo
El constructivismo cognitivo, que parte esencialmente de la teoría piagetianay postula que el proceso de construcción del conocimiento es individual, realiza los análisis sobre estos procesos bajo tres perspectivas: la que conduce al análisis macrogenético de los procesos deconstrucción, la que intenta describir y analizar las microgénesis y la vertiente integradora de estas dos posiciones.
En primer lugar, para Piaget, efectivamente, el proceso de construcción de los...