teoria de los conjuntos- Practica

DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

TEMA

OPERACIONES DE CONJUNTOS


1. Ejercicio 1: Escriba por extensión
1.1) A = {x/x es país fronterizo con Perú}
1.2) B = {x/x es una vocal deInternet}

2. Ejercicio 2: Escriba por comprensión
2.1) Cuáles son los elementos de:
a) El conjunto de los días de la semana
b) El conjunto de las estaciones del año
c) Los númerosimpares menores de 11
d) Los números pares mayor que 10 y menor que 20
e) Los números primos menores de 15

2.2) Colocar V ó F según lo afirmado sean verdadero o falso
a) 6 € {2, 4, 5, 6, 9}( )
b) y € {o, p, q, x} ( )
c) x € {o, p, q, y} ( )
d) Perú € {países de Europa} ( )
e) Amazonas € {ríos de América} ( )

2.3) ¿Cuáles de los siguientesconjuntos son: vacíos, unitarios, finitos, infinitos?
a) A = { x / x es día de la semana} . . .. .
b) B = {x/x vocales de la palabra vals} . . . .
c) C = { 1, 3, 5, 7, 9, . . . . .} . . . .
d) D= { x / x es un habitante de la luna} . . . .
e) E = { x ϵ N / x < 15} . . . ..
f) F = { x ϵ N y 5 < x < 5 } . . . .
g) G = { x ϵ N y x > 15} . . . .
h) H = { x ϵ N y x = x} . . . .
i) I = { x/ x es presidente del Océano Pacífico} . . . .
j) J = { x / x es número de cabellos total de los habitantes del Perú } . . . .

3. Ejercicio 3:
Los siguientes pares de conjuntos, ¿son disjuntos?A = {e, m, a, i, l} y B = {c, o, r, e}
C = {3, 6, 9} y D = {4, 8, 12}
E = {2, 4, 8} y F = {3, 4, 5}

4. Ejercicio 4:
Calcula la unión de conjuntos de A = {c, h, a, t} y B = {c, h, a, r, l}

5.Ejercicio 5:
Calcula la intersección de conjuntos de A = {n, e, w, s} y B = {n, o, t, i, c, a}

6. Ejercicio 6:
Calcula la diferencia de conjuntos de A = {c, h, a, t} y B = {c, h, a, r, l}7. Ejercicio 7:
Si U = {letras de la palabra evaluación} y A = {vocal de la palabra internet}. Calcula el
complemento de A.

8. Ejercicio 8:
A. Completa las proposiciones siguientes con los...