Teoria De Piaget

Segun piaget esta teoria describe los estadios del desarrollo cognitivo desde la infancia hasta la adolescencia, como las estructuras psicológicas del desarrollo a partir de reflejos innatos, seorganizan durante la infancia en esquemas de conductas se internalizan durante el segundo aÑo de vida como modelos de pensamientos y se desarrolla durante la infancia con complejas estructurasintelectuales que caracterizan la vida adulta

Piaget divide el desarrollo cognitivo en cuatro periodos
Periodo de inteligencia censorio motriz: va desde el nacimiento hasta los dos años aproximadaamente laconducta del infante es escencialmente motora. El infante psa de relizar movimientos , reflejos inconectos al comportamiento coordinado pero aun carece de la formacion de ideas para operar con simbolos,ni piensan mediante conceptos

Periodo de pensamiento pre-operacional: va desde los 2 a los 7 aÑos, el niÑo es capaz de formar y manejar simbolos pero aun fracasa en el intento de operar logicamentecon ellos, se inician los juegos simbolicos , dibujos imagenes mentales y el desarrollo de la lengua hablada.

Periodo de operaciones intelectuales concretas: va desde los 7 a las 11 aÑos, comienza aser capaz de manejar las operaciones logicas esenciales pero siempre que los elementos con los que se realicen sean concretos, en el aspecto social ahora se convierte en un ser verdaderamente social.Periodo de operaciones formales o astractas : va desde los 12 en adelante, los niÑos o adolescentes se caracterizan por su capacidad de desarrollar hipotesis y deducir nuevos conceptos, manejandorepresentaciones simbolicas astractas sin referentes reales, con las que realizan correctamente operaciones logicas, desarrolla sentimientos idealistas y se logra formacion continua de la personalidadhay un mayor desarrollo de los conceptos morales.

La teoria de piaget a sido denominada de pistemologia geneticxa porque estudia el origen y desarrollo de las capacidades cognitivs desde su base...