teoria de sistemas
Páginas: 124 (30805 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2014
ACREDITADA POR LA ASSOCIATION OF COLLEGIATE BUSINESS SCHOOLS AND PROGRAMS (ACBSP)
Y EUROPEAN COUNCIL FOR BUSINESS EDUCATION (ECBE)
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
MANUAL:
TEORÍA DE SISTEMAS
CICLO III
SEMESTRE ACADÉMICO 2013/ I – II
Material didáctico para uso exclusivo de clase.LIMA - PERÚ
UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Rector
Ing. Raúl E Bao García
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS
Y FINANCIERAS
Dr. Domingo Saenz Yaya
Decano
Dr. Juan Amadeo Alva Gómez
Director de Escuela
Dr. Enrique Loo Ayne
Jefe de Departamento Académico
Mo. Sebastián Ferril Márquez
Jefe de la Oficina de Grados y TítulosDra. Yolanda Salinas Guerrero
Jefa de la Sección Post-Grado
Mo. Víctor Loret de Mola Cobarrubias
Jefe del Instituto de Investigación
Dr. Augusto H Blanco Falcón
Secretario de Facultad
Sra. Belinda Quicaño
Jefe de Registros Académicos
Dr. Luis Flores Barros
Jefe de la Oficina de Administración
INTRODUCCIÓN
La Universidad de San Martín dePorres, está empeñada en realizar importantes
innovaciones en la concepción y prácticas educativas, con el propósito de ofrecer a
sus alumnos una formación profesional competitiva, que haga posible su
incorporación con éxito al mundo laboral, desempeñándose con eficacia y eficiencia
en las funciones profesionales que le tocará asumir.
El marco de referencia, está dado por los cambiossignificativos de la sociedad
contemporánea, expresados en la globalización de los intercambios, los nuevos
paradigmas del conocimiento, de la administración empresarial, las finanzas y la
contabilidad, así como los retos el mundo laboral.
Para cumplir con el propósito señalado, la Facultad de Ciencias Contables,
Económicas y Financieras, ha asumido la misión de lograr una formación profesionalcientífica, tecnológica y humanística. Constituye nuestro compromiso formar líderes
con capacidad de formular propuestas innovadoras que impulsen la creación de una
nueva realidad universitaria, a base de los siguientes aprendizajes: aprender a ser,
aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.
Uno de los medios para el logro de nuestros propósitos constituye los Manuales deAutoeducación, preparados especialmente para los alumnos. El presente Manual ha
sido concebido como un material educativo que debe servir para afianzar conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, así como orientar la autoeducación permanente. Por ello se ubica como material de lectura, es accesible, sirve de
información y recreación, desempeña un papel motivador, se orienta a facilitar lalectura comprensiva y crítica, ampliar conocimientos en otras fuentes, crear hábitos y
actitudes para el procesamiento de información, adquisición y generación de
conocimientos.
El presente Manual de Teoría de Sistemas, constituye material de apoyo al desarrollo
del curso del mismo nombre y esta organizado en cuatros unidades didácticas: Unidad
I: Aspectos Principales de la Teoría General deSistemas, Unidad II: la Teoría de los
Sistemas como Ideología, Unidad III Organizaciones y la Empresa como Sistema y
Unidad IV: Sistema Financiero-Contable hacia una Gerencia Cibernética.
Cada unidad está trabajada en referencia a objetivos, que se espera logre el alumno,
mediante el estudio de los contenidos presentados a través de temas. Cada tema tiene
una estructura modular que, ademásdel desarrollo del contenido incorpora una
propuesta de actividades aplicativas y de autoevaluación. Al final de cada tema se
presentan además las referencias documentales, que han servido de base para la
elaboración de los contenidos.
Al término del documento, una vez desarrolladas las unidades didácticas presentamos
un listado general de otras fuentes de información complementarias,...
ACREDITADA POR LA ASSOCIATION OF COLLEGIATE BUSINESS SCHOOLS AND PROGRAMS (ACBSP)
Y EUROPEAN COUNCIL FOR BUSINESS EDUCATION (ECBE)
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y FINANZAS
MANUAL:
TEORÍA DE SISTEMAS
CICLO III
SEMESTRE ACADÉMICO 2013/ I – II
Material didáctico para uso exclusivo de clase.LIMA - PERÚ
UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES
Rector
Ing. Raúl E Bao García
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, ECONÓMICAS
Y FINANCIERAS
Dr. Domingo Saenz Yaya
Decano
Dr. Juan Amadeo Alva Gómez
Director de Escuela
Dr. Enrique Loo Ayne
Jefe de Departamento Académico
Mo. Sebastián Ferril Márquez
Jefe de la Oficina de Grados y TítulosDra. Yolanda Salinas Guerrero
Jefa de la Sección Post-Grado
Mo. Víctor Loret de Mola Cobarrubias
Jefe del Instituto de Investigación
Dr. Augusto H Blanco Falcón
Secretario de Facultad
Sra. Belinda Quicaño
Jefe de Registros Académicos
Dr. Luis Flores Barros
Jefe de la Oficina de Administración
INTRODUCCIÓN
La Universidad de San Martín dePorres, está empeñada en realizar importantes
innovaciones en la concepción y prácticas educativas, con el propósito de ofrecer a
sus alumnos una formación profesional competitiva, que haga posible su
incorporación con éxito al mundo laboral, desempeñándose con eficacia y eficiencia
en las funciones profesionales que le tocará asumir.
El marco de referencia, está dado por los cambiossignificativos de la sociedad
contemporánea, expresados en la globalización de los intercambios, los nuevos
paradigmas del conocimiento, de la administración empresarial, las finanzas y la
contabilidad, así como los retos el mundo laboral.
Para cumplir con el propósito señalado, la Facultad de Ciencias Contables,
Económicas y Financieras, ha asumido la misión de lograr una formación profesionalcientífica, tecnológica y humanística. Constituye nuestro compromiso formar líderes
con capacidad de formular propuestas innovadoras que impulsen la creación de una
nueva realidad universitaria, a base de los siguientes aprendizajes: aprender a ser,
aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a convivir.
Uno de los medios para el logro de nuestros propósitos constituye los Manuales deAutoeducación, preparados especialmente para los alumnos. El presente Manual ha
sido concebido como un material educativo que debe servir para afianzar conocimientos, desarrollar habilidades y destrezas, así como orientar la autoeducación permanente. Por ello se ubica como material de lectura, es accesible, sirve de
información y recreación, desempeña un papel motivador, se orienta a facilitar lalectura comprensiva y crítica, ampliar conocimientos en otras fuentes, crear hábitos y
actitudes para el procesamiento de información, adquisición y generación de
conocimientos.
El presente Manual de Teoría de Sistemas, constituye material de apoyo al desarrollo
del curso del mismo nombre y esta organizado en cuatros unidades didácticas: Unidad
I: Aspectos Principales de la Teoría General deSistemas, Unidad II: la Teoría de los
Sistemas como Ideología, Unidad III Organizaciones y la Empresa como Sistema y
Unidad IV: Sistema Financiero-Contable hacia una Gerencia Cibernética.
Cada unidad está trabajada en referencia a objetivos, que se espera logre el alumno,
mediante el estudio de los contenidos presentados a través de temas. Cada tema tiene
una estructura modular que, ademásdel desarrollo del contenido incorpora una
propuesta de actividades aplicativas y de autoevaluación. Al final de cada tema se
presentan además las referencias documentales, que han servido de base para la
elaboración de los contenidos.
Al término del documento, una vez desarrolladas las unidades didácticas presentamos
un listado general de otras fuentes de información complementarias,...
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