teoria del aprendizaje

LA MEMORIA

Se define la memoria como la capacidad de impresión, retención y reproducción de los acontecimientos y experiencias vividas con anterioridad.
Procesos de control de la memoria:
1. Laatención
2. Reconocimiento
3. Ensayos
4. Codificación
5. La recuperación
Tipos de memoria:
Existen diferentes clasificaciones:
1. De acuerdo al tipo de recuerdo:
a) Memoria Sensorial
b)Memoria Motriz
c) Memoria Psicológica o de contenido
d) Memoria Afectiva

2. Por el tiempo de permanencia:
De al modelo de Atkinson y Shiffrin
a) Memoria Sensorial
b) Memoria a corto plazo
c)Memoria a largo plazo

3. De acuerdo al desarrollo cognitivo:
a) Memoria de Recognición
b) Memoria de Reconstrucción
c) Memoria de Evocación




EL OLVIDO
Es la ausencia del recuerdo, ya seapor desaparición o incapacidad para recuperar la información.
Teorías:
-La teoría del desuso o decaimiento de la huella.
-Teoría dinámica
-Teoría de la interferencia:
Retroactiva
ProactivaTrastornos de la Memoria:
Amnesia
Hipermnesias
Paramnesias




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“Año de laPromoción de la Industria Responsable y Compromiso Climático”

UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL

FACULTAD HIPÓLITO UNANUE

ESCUELA DE ENFERMERÍA



TEMA:
Teorías delAprendizaje

CURSO:
Psicología General y Evolutiva

DOCENTE:
José Cerna Hoyos

INTEGRANTES:

Hualverde Valer, Pamela Alison
Neyra Sullón, Julia Elizabeth
Villacruz...