Teoria general de la educacion

TEORIA GENERAL DE LA EDUCACION

INTRODUCCION

METAS EDUCATIVAS

Meta Educativa: Es cuando se comienza a implementar el procedimiento establecido en los fines y se desarrollan hasta alcanzar loslogros finales lo cual es un objetivo que se supone se tenía preestablecido. Es el accionar paso a paso entre fines y objetivo. Si las metas descritas en los fines no se logran no se puede obtener elobjetivo final.

• Favorecer el aprendizaje significativo
• Conseguir una educación en valores
• Adquirir hábitos de trabajo y estudio
• Fomentar el respeto al medio ambiente
• Desarrollarla reflexión y el espíritu crítico
• Potenciar la tolerancia y los valores democráticos

PROPOSITOS DE LA EDUCACION

Propósitos Educativos: Es aquel que está sujeto íntimamente a la persona yconstituyen una actitud mental muy personal que agrupa un conjunto objetivos o deseos. El propósito es también subjetivo. Los propósitos son los objetivos convertidos en metas. Este concepto es muyparecido al de fines.
El propósito de la educación básica es claro y contundente; formar ciudadanos capaces, fortaleciéndolos en aquellas necesidades básicas de aprendizaje, considerando losconocimientos, habilidades y valores que le permitan ya sea continuar su aprendizaje con un alto grado de independencia dentro o fuera de la escuela y además su incorporación al mundo productivo, ser partícipede solución en prácticas sociales siendo activo y reflexivo en la vida tanto política como cultural de nuestro país. Este es el propósito, lamentablemente muy distante de los resultados que estamosobteniendo con nuestros alumnos. Pero estamos (con la reforma educativa) tratando de enmendar.
PROPÓSITOS
1. El Estado debe garantizar el pleno cumplimiento del derecho a la educación en condiciones deequidad para toda la población y la permanencia en el sistema educativo desde la educación inicial hasta su articulación con la educación superior.
2. La educación en su función social, reconoce a...