Teoria julian rotter

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Teoría de Julián Rotter:

Dentro de esta teoría el autor propone 2 aspectos importantes dentro del control del ser humano:

La primera el control interno se ve mucho en el padre de los niñospues a pesar de que el busco ayuda, busco las formas adecuadas para poder recuperar a sus hijos, el siempre se hizo responsable de todos sus actos y de que sus hijos no estuvieran con el, así esto fueraarbitrario por llevarse a los niños lejos de el lado de su padre; por esto nunca se rindió y siempre su sueño su meta era volver al lado de sus hijos. En el también se ve el control externo pues elno podía estar presente en la crianza de sus hijos, entonces el control de esto paso a manos de otros agentes cuidadores allí el destino y el bienestar de los niños estaba en control de otras personas.Los niños en el control externo pues todo lo que pasara con ellos no dependían propiamente de si mismos, sino de los demás de lo que la ley impusiera para ellos y para donde fueran enviados aquí losniños se convirtieron en sumisos porque no tuvieron otra opción que la de acostumbrarse a su nuevo lugar para vivir, así fuera lejos de su padre y separados de los demás hermanos. Sin detenerse apensar sobre las repercusiones que esta separación les traería y el beneficio o daño de los lugares en donde se llevaron a los niños.

Este teórico postulo una serie de diferencias individuales queconforman la teoría motivacional uno de ellos es la expectativa esta la podemos ver en Jackson (padre) pues el ante todos los intentos que hizo para estar con sus hijos (pedir préstamo, llevárselosdel lugar donde estaban cuidándolos, ir a la clínica en donde estaban encerrados) en donde en la mayoría fue muy agresivo, el esperaba que aquello que quería le fuese dado (reforzamiento), suexpectativa estaba puesta en obtener el préstamo y recuperar a sus hijos.

En cuanto a la psicoterapia cognoscitiva del aprendizaje de Rotter se puede ver en uno de los hijos en ELIS cuando al estar...
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