teoria sobre "desarrollo del niño"

Conservación del individuo: conservaciones de la especie:
-respiración satisfacción estaspueden satisfacer de forma
-hambre de forma indirecta:
-sueño directa-cambiando de objeto para después
-cambiando de fin aparecer en otras-represión formas
Las pulsiones sexuales se apoyan en pulsionesde auto conservación,
Ejemplo: la satisfacción oral del bebé está ligada a la alimentación, pero sobre ella se establece la sexualidad oral.
Es decir “EL NIÑO COMIENZA CHUPANDO PARA ALIMENTARSE,POSTERIORMENTE CHUPA POR CHUPAR Y ENCUENTRA EN ELLO UNA SATISFACCION “


CONDUCTISMO
John B. Watson: Fundador de conductismo
PROPUESTA: cambiar el objetode estudio, constituido por la conducta, por lo que se hace y es observable.
CONVERTIR la psicología en una rama de la ciencia natural.
FINALIDAD: ser la predicción y control de la conducta
Losorganismos se ajustan a un medio ambiente y las respuestas pueden ser aprendidas o no aprendidas.
TAREA DE PSICOLOGIA: encontrar como se forman las respuestas aprendidas.
Respuestas nuevas se formanpor: CONDICIONAMIENTO




CONDICIONAMIENTO CLASICO







Otros autores siguieron investigando los procesos de aprendizaje y vieron que existían otros tipos de condicionamiento:
Clásico(Watson)
Consiste en asociar la respuesta que el organismo daba forma innata con un estímulo para el cual originariamente
Esa respuesta no era la adecuada.
Operante o instrumental (Skinner)...