Teoria social

INTRODUCCIÓN

En la antigüedad los maestros como Sócrates, Platón y Aristóteles, no eran creyentes de la educación tradicional ellos pensaban que la educación real es un proceso de transmisión del conocimiento y de la misma humanización del individuo, dándole la libertad de escoger, investigar y adaptar sus conocimientos a la época en que se están desarrollando donde el aprendizaje es elfundamental actor en los procesos de investigación ,enseñando a través de parábolas, utilizando las situaciones del mundo actual.

La educación es toda influencia que el ser humano recibe del ambiente social, durante toda su existencia, para adaptarse a las normas y los valores sociales vigentes y aceptados.

Ya que recibe estas influencias, las asimila de acuerdo con sus inclinaciones ypredisposiciones y enriquece o modifica su comportamiento dentro de sus propios principios personales, donde el trabajador social es una pieza fundamental como un recurso humano especializado es uno de los rolles de la disciplina de Trabajo Social, que diseñen y ejecuten la educación social como parte de su vida social, y laboral principalmente en la capacitación de cada individuo

El mundo actual yla emergencia de un nuevo estilo capitalista donde controlan los sectores específicos de la economía ah conllevado al recurso humano

. La emergencia de este nuevo estilo de capitalismo, el monopolista u oligopolista, está determinado porque una pequeña cantidad de capitalistas controlan sectores específicos de la economía (v.g.: materias primas, industrias), por lo que es posible evitar lacompetencia e incluso suspender los principios de oferta y demanda, en los que se sustentaba las teorías del mercado en la economía liberal clásica. Al anularse la competencia, las grandes compañías o firmas surgidas, controlan el mercado y por ello se concentran en la optimización de ingentes ganancias, por medio de ventas masivas, promovidas por sofisticados medios publicitarios, que atraigan alos consumidores potenciales y que terminen de crear toda una cultura de consumismo conspicuo.[73]
[editar] Orígenes históricos de Trabajo Social de acuerdo al Proyecto Ético Político
El Trabajo Social, puede ser dimensionado genéticamente como sub-producto del capitalismo, modo de producción que rige la mayor parte del planeta, por lo que su condición histórica está articulada a sustransformaciones, cuando este abandona especialmente sus rasgos de competitividad y se configura hacia el monopolio.[74] Con respecto a lo anterior y en forma puntual, se valida que:
* El trabajo social es resultado de las transformaciones del capitalismo, cuando este alcanzó su estadio monopolista.
* Las tareas asignadas al Estado en este escenario histórico, lo lleva a demandar cuadrosprofesionales operativos para la “neutralización” y control de la “cuestión social”.
* Por medio de políticas sociales, el Estado opera en función de los intereses del capital, de los capitalistas. Este tipo de maniobras promulgadas desde los poderes estatales, busca la manipulación de las demandas de los diversos estratos sociales, en especial de la clase trabajadora. Este tipo de ingeniería social,requiere ejecutar procesos por etapas, partiendo del diseño planificado de las políticas sociales, de su implementación y de su control permanente. Para lograr esto se demanda recurso humano especializado, y este es el rol que se le asigna a la disciplina de Trabajo Social, haciendo un énfasis en su dimensión de tecnología subjetual, que se convierta en sus profesionales en in tipo de ingenierossociales, que diseñen y ejecuten la planificación de las políticas sociales requeridas por un Estado que se sustenta en una economía capitalista monopólica.
* Entre los cuadros profesionales demandados en relación con las políticas sociales y con la “cuestión social”, se reconoce al Trabajo Social, profesión que históricamente había sido configurada por ciertas prefiguraciones, las cuales son...