Teoria y metodologia
Páginas: 2 (499 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2012
SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL REGULAR
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL
DEL ESTADO
CAMPO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA:
DEPORTE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
DURACIÓN: 1SEMESTRE HORAS SEMANALES: CUATRO , , CURSO: TEORIA y METODOLOGIA DEL DEPORTE
L.e.F. ALBERTO LÁZARO RAMÍREZ SALAZAR
SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P., JUNIO DE 2004.
Digitalizado por: I.S.C. Hèctor AlbertoTurrubiartes Cerino hturrubiartes@beceneslp.edu.mx
INTRODUCCiÓN
El curso de teoría y metodología de la Educación Física y el entrenamiento deportivo, tiene como finalidad que los alumnos de laLicenciatura en Educación Física, tengan un conocimiento general del contenido técnico - metodológico del entrenamiento de las capacidades física condicionales y coordinativas. que consiste en un planintegral que comprende la preparación física, teórica. táctica, psicológica, biológica y teórica. En el se definen los objetivos, contenidos, principios y métodos a utilizar, que garantizan a losfuturos docentes tener una sólida formación, tanto del conocimiento académico, profesional y práctico, para promover la actividad físico y deportiva de los niños y adolescentes en la Educación Básica. Eldeporte cumple su función educativa cuando el educador y el estudiante en un marco consciente y sistemático, desarrollan actividades morales de la personalidad: tanto en los ejercicios físicos comoen las actividades intelectuales o prácticas. Ahora bien, hay que reconocer que la organizaclon del deporte en muchos medios, sigue siendo mal enfocada y no siempre está orientada en un sentidoeducativo, y menos todavía con miras a una educación integral de la personalidad del niño o adolescente. Por lo que en este curso se contempla, durante su preparación teórica y práctica, la obtención ycomprensión clara de las bases conceptuales y los patrones de ejecución que supone la práctica deportiva, sus principales orientaciones pedagógicas y las posibilidades de mejorar los desempeños motrices...
BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL
DEL ESTADO
CAMPO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA:
DEPORTE
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
DURACIÓN: 1SEMESTRE HORAS SEMANALES: CUATRO , , CURSO: TEORIA y METODOLOGIA DEL DEPORTE
L.e.F. ALBERTO LÁZARO RAMÍREZ SALAZAR
SAN LUIS POTOSÍ, S.L.P., JUNIO DE 2004.
Digitalizado por: I.S.C. Hèctor AlbertoTurrubiartes Cerino hturrubiartes@beceneslp.edu.mx
INTRODUCCiÓN
El curso de teoría y metodología de la Educación Física y el entrenamiento deportivo, tiene como finalidad que los alumnos de laLicenciatura en Educación Física, tengan un conocimiento general del contenido técnico - metodológico del entrenamiento de las capacidades física condicionales y coordinativas. que consiste en un planintegral que comprende la preparación física, teórica. táctica, psicológica, biológica y teórica. En el se definen los objetivos, contenidos, principios y métodos a utilizar, que garantizan a losfuturos docentes tener una sólida formación, tanto del conocimiento académico, profesional y práctico, para promover la actividad físico y deportiva de los niños y adolescentes en la Educación Básica. Eldeporte cumple su función educativa cuando el educador y el estudiante en un marco consciente y sistemático, desarrollan actividades morales de la personalidad: tanto en los ejercicios físicos comoen las actividades intelectuales o prácticas. Ahora bien, hay que reconocer que la organizaclon del deporte en muchos medios, sigue siendo mal enfocada y no siempre está orientada en un sentidoeducativo, y menos todavía con miras a una educación integral de la personalidad del niño o adolescente. Por lo que en este curso se contempla, durante su preparación teórica y práctica, la obtención ycomprensión clara de las bases conceptuales y los patrones de ejecución que supone la práctica deportiva, sus principales orientaciones pedagógicas y las posibilidades de mejorar los desempeños motrices...
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