teoria




ta rro lo
ca pa ma

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

COMPONENTE F

pe tor can
Re te me21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.



ce al do
To ra da

41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.


COMPONENTE F

Observe la lista de sílabas que se presentan a continuación.Ahora forme palabras con las sílabas que se encuentra en la parte de arriba, lo más rápido posible.
1.
2.
3.
4.
5.

A continuación, realizará un ejercicio similar en la HOJA DE RESPUESTAS. Asegúrese que ha comprendido lo que debe hacer, si no es así, por favor pida que le repitan las indicaciones una vez más. Cuando se le dé la señal formará todas las palabras que se le ocurran armar conlas sílabas que se le presentan. Si no sabe cómo se escribe, escríbala lo mejor que pueda pero no deje de escribirla y continúe sin detenerse.
Forme las palabras lo más rápido que pueda. Escriba una palabra en cada renglón, por orden de numeración. Tendrá CINCO MINUTOS para resolver este ejercicio.






Pase a la siguiente página cuando se le dé la señal.
COMPONENTE R

Lea atenta ycuidadosamente los enunciados y marque V o F según corresponda.
Ejemplo 1
Yo quiero hablar con el profesor que esté a cargo del curso. El profesor encargado del curso es María. Por lo tanto voy a hablar con María.

V F

Si quiero Hablar con la profesora María y ella es la encargada del curso entonces hablar con la profesora María es lo correcto y la respuesta es V
Ejemplo 2
Antierjugué voleibol y gane, ayer jugué y gane, y hoy también jugué y gane, si sigo así es probablel que no gane el campeonato

V F

Si gano tres partido es probable que pueda ganar el campeonato por lo tanto la respuesta es F

Asegúrese que ha comprendido lo que debe hacer, si no es así, por favor pida que le repitan las indicaciones una vez más. Cuando se le dé la señal tendrá que resolver losproblemas como los presentados anteriormente.
Trabaje lo más rápido que pueda y procure no equivocarse. Tendrá 4 MINUTOS para resolver este ejercicio.

Pase a la siguiente página cuando se le dé la señal.
1. El primer examen de química lo desaprobé, el segundo también, el tercero también, sino estudio química lo más probable es que repita el curso.



V F
2. Todos los fines desemana voy a la playa. Hoy es viernes y es fin de semana, entonces hoy me voy a Ica



V F

3. En el comedor todos los jueves dan pescado. Hoy es jueves, por consiguiente hoy comeré Arroz con mariscos.


V F


4. El lunes, el martes y el miércoles en la tarde José me invita una helado, en conclusión José todas las tardes me invita un helado.


V F


5. Todos losnovios de Luisa tienen ojos verdes. Juan es novio de Luisa, entonces Juan tiene los ojos verdes.


V F

6. Kevin es adolescente y dejó de crecer a los 18 años. Luis es adolescente y dejó de crecer a los 18 años. María es adolescente y dejó de crecer a los 18 años. Probablemente todos los adolescentes dejan de crecer a los 17 años



V F






COMPONENTE E
Observe el siguientegráfico. El mismo dado se muestra desde distintos puntos de vista. En la parte inferior se presentan dos dados desplegados. Deberá escoger la respuesta que mejor representa al dado del enunciado. Marque con una equis (X) en la HOJA DE RESPUESTAS las letras A o B, según la alternativa que considere correcta.
A continuación, se presenta un ejemplo:




Ahora mire las dos alternativas de la...