Teorias Administrativas

| TEORÍA CIENTÍFICA. | TEORÍA DE LAS MATEMÁTICAS. | TEORÍA CLÁSICA | TEORÍA DE SISTEMAS. |
Principales exponentesCon su época. | Frederick Winslow Taylor, Carl Barth, Henry Lawrence, Harington Emerson, Lillian Gilbert. | Von Neumann y moor, genster y de Walt, raiffar, r scalaifer | Henry fayol, Taylor, Gilbert, Gantt, urwick money, emerson | Ludwig, von bertalanffy, jhoson kast. |
Principiosen los que se fundamenta. | Su principal objetivo es asegurar al máximo la prosperidad al patrón y al empleado.1.- principio de planeación.2.- principio de preparación.3.- principio de control.4.- principio de ejecución. | Busca construir modelos matemáticos, capases de simular situaciones reales en la empresa los modelos se utilizan como simulación de problemas futuros | Hace énfasis en laestructura que debe tener una organización para una eficiencia.Según fayol, 14 principios:+División de trabajo, +autoridad y responsabilidad+disciplina, unidad de mando,Unidad de direcciones, subordinación de los intereses, remunerasion del personal, centralización a cadena escala, orden, equidad, estabilidad, iniciativa, espíritu de trabajo. | Se enfoca en las organizaciones como sistemas abiertospues su conocimiento es probabilístico. |
Aportaciones al estudio deLa administración. | Métodos para ganar dinero Que las empresas no sabían usar dejar de perderlo. | Definió las funciones como cuantificar, cualititativos etc. | Definió las funciones básicas de la empresa, planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar y los llamados principios generales administrativos | Un enfoquesistemáticoAdministración de sistemas. |
Concepto de ser humano. | Hombre económico | Hombre económico | Hombre económico | Hombre funcional |
Concepto de motivación. | Solo está motivado a trabajar por recompensas, salariales, económicas y materiales | Esta motivado a trabajar por recompensas salariales | Salarialmente | Recompensa monetaria |
Concepto de liderazgo. | Controla y planea | | Eldirector toma decisiones importantes y los demás las siguen | Trata de mantener equilibrio dentro de la organización |
Concepto de comunicación. | El director es el que planea, dirige, ejecuto, el objetivo solo opina el y los demás no. | Es por medio de los modelos matemáticos | Se comunica a cada área lo que se va a ser para el objetivo y los subordinados las siguen | Trata de llevarse gerentesubordinado y medio ambiente |
Concepto de conflicto. | Solo el director resuelve problemas y da estrategias a resolver | Utiliza medios científicos lógicos desde un punto de vista estadístico | Se analiza la división de departamentos y se reparten tareas | Tiene una máxima eficiencia |
Concepto de poder. | Es una dictadura | Autoritario | El director solo manda | |
La toma de decisiones. | Notienen participación los empleados | Son enfoques cuantitativos tiene 2 perspectivas de proceso y de problema | Tomas de decisiones a su conveniencia | Son mediante estrategias que se ponen director – subordinado |
Concepto de participación. | Solo se tomo en cuento el director o dueño | Puede estudiarse desde 2 perspectivas la de proceso y la del problema las técnicas son programada y noprogramadas | No hay | Todos participan para la mejora de los objetivos |
Concepto de organización. | Se basa en el análisis del trabajo del operario el estudio de tiempos y movimientos, la división de tareas y la especialización del trabajo | Su organización es una aplicación individualizada en conjunto de lineamientos teórico matemático | Concibe la organización como una estructura la cual reflejala influenza de las concepciones antiguas de la organización militar eclesiástica. | Debe verse como un sistema abierto en constante interacción del ambiente debe concebirse como un sistema como objetivos la organización debe actuar con el medio ambiente |

| TEORÍA SITUACIONAL | TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN POR OBJETIVOS(APO) | TEORÍA DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL | TEORÍA DE CALIDAD |...