Teorias De Aprendizaje

Memoria
• Definición:
Cuando hablamos de la memoria nos referimos a la capacidad de ingresar, de registrar, de almacenar y de recuperación de información del cerebro, ya sean valores como tambiénrecuerdos visuales o auditivos, básico en el aprendizaje y en el pensamiento. También es la impresión, retención y reproducción de una experiencia anterior. Esta involucra muchas fases diferenciadas.Esta se ha definido de varias maneras:
• Función de revivir experiencias pasadas,
• Persistencia del pasado
• Totalidad de experiencias pasadas que pueden ser recordadas,
• Procesos y estructurasque se preocupan de almacenar experiencias y recuperarlas de nuevo,
• Función psíquica que consiste en fijar, conservar, reproducir, reconocer y localizar estados de conciencia adquiridosanteriormente.
Esta también es una función biológica, psicológica y social que el hombre comparte con los organismos vivos, pero la memoria humana es la única capaz de aprovechar al máximo esa habilidad ocualidad.
Algunos investigadores sugieren que la memoria se sitúa en localizaciones específicas, y otro que la memoria implica a amplias regiones cerebrales que funcionan en conjunto.
Tipos de memoriaLa memoria no es una entidad unitaria, sino más bien una compleja combinación de funciones encargadas de formar representaciones mentales de las impresiones y experiencias. Esto ha permitido ladefinición de distintas modalidades o tipos de memoria:
A corto plazo: En sentido estricto, se refiere a la capacidad de almacenamiento durante un breve período de tiempo, sin oportunidad de repetir opensar sobre los elementos aprendidos. Guarda estrecha relación con los procesos que regulan la atención. Esta memoria se alimentará principalmente de la información que haya pasado por la memoria auxiliarde trabajo, tanto proveniente de la memoria a medio y largo plazo como de la experiencia y razonamiento del tiempo mencionado más arriba
A largo Plazo: La memoria a largo plazo (MLP) es un almacén...