Teorias de la comunicacion

BLOQUE II: El estudio de la comunicación social como disciplina científica.
Tema 3: La teoría de la comunicación como disciplina académica.
3.1. Conocimientos de maneras de hablar sobre medios.
- La gente. Hablan en sentido común de la experiencia.
- Saber operativo, cultura profesional.
- Teorías normativas. Hablamos de medios en función, regulación legal. Los estatutos que losprofesionales se otorgan así mismos.
- Conocimiento científico. Hablan de medio mediante teorías científicas. Es un conocimiento que se hace intentado ser objetivo (estadísticas, sondeos). La finalidad es que dos grupos de investigadores, por ejemplo, que investigan lo mismo, pero en lugares diferentes, sin contacto entre ellos, alcancen el mismo objetivo. El espíritu científico es demostrar, explicar lascosas con probabilidad o certeza o por experimento, pero nunca se dice “la verdad”.

3.2. Definición de ciencia (ciencias sociales)
- Es un conocimiento científico racional. Pretende ir más allá de las sensaciones, del sentido común, de la experiencia sobre la realidad.
- Es un conocimiento conforme a método. Nosotros no conocemos por nosotros mismos, tenemos pautas para conocer las cosas.
-El conocimiento científico produce teorías (a medio y largo plazo, cuando tenemos resultado que coinciden se generaliza). Es un conocimiento distanciado y verificable.

3.3. El desarrollo de la teoría de la comunicación.
Estados Unidos
Las primeras propuestas de iniciar el estudio académico de los medios de comunicación se produjeron al mismo tiempo en Europa y los Estados Unidos. El días 10 deoctubre de 1910 tuvo lugar el acto de inauguración de la primera escuela universitaria de periodismo, que todavía hoy continúa siendo uno de lo centros universitarios de mayor prestigio: la Escuela de Periodismo de la Columbia University. Su fundador e impulsor, Josep Pulitzer (el principal editor de prensa de la época), destacó la importancia de introducir el estudio del periodismo y de la MassCommunication en la universidad: los media eran un instrumento clave para la unidad social, cultural y política de los Estados Unidos.
Después de la Primera Guerra Mundial dará inicio la investigación comunicativa. La primera obra significativa que da inicio a la investigación madura es la de Wlater Lippmann (1920). Public Opinion. Para Lippmann los medios de comunicación estaban creados por laprimera cultura popular norteamericana, expresada mediante la producción industrial, la distribución comercial y el consumo popular de la cultura creada por la prensa, el cine, la música de consumo,… Los media serian el mecanismo más valido para crear una idea nacional norteamericana. Para Lippmann la política necesitaría de los medios de comunicación para alcanzar a toda la población. La creaciónde nuevos mercados y deformas de comercio innovadores exigían desarrollar estudios científicos sobre persuasión comercial, publicidad y uso de los medios para el desarrollo del consumo masivo. Por ultimo, Lippmann definía los media como la creación de una nueva diplomacia.
Durante los años treinta se alcanza un impresionante desarrollo de la investigación hasta convertirse en los que se denominóla American Social Science. La política del New Deal del presidente Roosevelt será determinante.
Los elementos de contexto que impulsaron la investigación comunicativa son:
* Una sociedad expansiva, que fue utilizada por los media para su impulso interno y su presencia exterior.
* La Sociedad Civil activa. Los medios de comunicación se desarrollaron como instrumento de representación delos sectores políticos y económicos dominantes.
* El paradigma científico norteamericano.las ciencias sociales norteamericanas se desarrollan con un fuerte carácter pragmático y aplicado. El positivismo y el utilitarismo construirán un paradigma de las ciencias sociales basada en la intervención social.
* Interés por el método. Las ciencias sociales se basaban en desarrollos de métodos y...