Teorias de la educacion

Páginas: 4 (821 palabras) Publicado: 10 de enero de 2012
|NOMBRE |CARACTERISTICAS |SEMEJANZAS |DIFERENCIAS |
|EL TEETETO |Despertar el interés delindividuo | |Fue hecho este libro con la |
| |(curiosidad) ||finalidad de dar a conocer la |
| |El conocimiento depende de : la | |ciencia, despertando de esta manera|
||investigación | |la curiosidad de aquel individuo |
| |El individuo aprende para aprender ||que se interesara por descubrir la |
| | | |ciencia.|
| | |Son teorías que se desarrollaron en| |
| ||Grecia. | |
| | || |
| | | | |
|| | | |
| ||Buscaban el desarrollo de la | |
| | |educación del pueblo griego |...
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