Teorias De La Lectoescritura

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE INGLES - 2011

I. DATOS GENERALES:
1. UGEL Bagua.
2. INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
3. ÁREA: Ingles.
4. NIVEL Y MODALIDAD:
5. CICLO: V
6. GRADO: quiento o sexto
7. SECCION: “A” y “B “
8.DURACIÓN: 41 semanas.
9. FECHA DE INICIO: 01 de Marzo del 2011.
10. FECHA DE TÉRMINO: 24 de Diciembre del 2011.
11. DOCENTE:

* II. FUNDAMENTACIÓN:
El idioma Inglés es uno de los idiomas mas internacionalmente difundidos. El curso de Idioma Extranjero tiene como finalidad desarrollar en nuestros alumnos capacidades comunicativas yasean, orales, audiovisuales, y escritas de acuerdo a sus necesidades e intereses. Preparándolos para posibles situaciones diversas en las que tenga que enfrentar a este idioma debido a la exigencia globalizadora. Esto obedece a la demanda nacional e internacional de formar estudiantes ciudadanos del mundo que puedan comunicarse a través de diversos medios. Es por eso que se busca que losalumnos tengan acceso a los avances de la ciencia y conozcan mas del mundo que los rodea ampliando sus conocimientos usando este idioma extranjero, el inglés.
El área de Ingles desarrolla capacidades como:
* Expresión y compresión oral
* Compresión de textos
* Producción de textos
* Actitud ante el área

III. COMPETENCIAS:
ORGANIZADOR | COMPETENCIAS DEL CICLO VI: |Expresión de Compresión Oral | * Expresa sus ideas sobre sí mismo y aspectos cercanos a su realidad , empleando una entonación y pronunciación adecuada y demostrando respeto por las ideas de los demás en el proceso interactivo |
Compresión de Textos | * Comprende textos de uso cotidiano relacionados consigo mismo , con su familia y su entorno inmediato |
Producción de Textos | *Produce textos diversos con adecuación y coherencia , relacionados consigo mismo, con su entorno familiar e inmediato, utilizando los elementos lingüísticos y no lingüísticos |

IV. TEMAS TRANSVERSALES.
NÚMERO DE TEMA | NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL |
1 | * Educación en valores. |
2 | * Educación para riesgos y la convivencia. |

V. VALORES
VALORES | ACTITUDES ANTES DEL AREA |ACTIDUDES REFERENTES A LAS NORMAS |
RESPONSABILIDAD | * Valora los aprendizajes desarrollados en el área como parte de su proceso formativo * Presenta sus trabajos oportunamente * Cumple con sus deberes de estudiante | * Asiste con puntualidad * Usa correctamente el uniforme * Cuida el material educativo que ofrece la institución educativa |
RESPETO | * Respeta y valora ideascreencias , costumbres diferentes a la propia * Respeta los acuerdos y normas establecidas en el aula para una mejor interacción | * Respeta a las personas cercanas a su entorno * Asume las consecuencias de sus propios actos |

II. CARTEL DE CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS ACTITUDES DIVERSIFICADOS:

BIMESTRE | TIPO DE UNIDAD | TÍTULODE LA UNIDAD | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | TEMASTRANSVERSALES |
I | Unidad de Aprendizaje1 | SAYING HELLO | * Expresión y Compresión Oral * Usa expresiones de saludos y despedidas formales e informales adecuados a su entorno inmediato * Entiende y sigue instrucciones sencillas y de uso cotidiano en el aula y fuera de ella * Utiliza nombres de países y nacionalidades en contextos diferentes * Intercambia información personalacerca de si mismo y su entorno inmediato con correcta entonación y mostrando respeto por las ideas de sus compañeros * Utiliza recursos verbales y no verbales pertinentes en el proceso comunicativo así como las expresiones necesarias para iniciar o terminar un dialogo * Valora el control, de la voz, del cuerpo y la mirada para comprender un mensaje * Compresión de Textos * Identifica...