Teorias-de-la-personalidad

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ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
I. BIOGRAFÍAS DE LOS TEÓRICOS.
II. LOS ORÍGENES DEL PSICOANÁLISIS.
1. Sigmund Freud. Un enfoque psicoanalítico.
III. NEOPSICOANALITICOS
2. Carl Jung. La psicología analítica.
3. Karen Horney. El Yo real contra el Yo ideal.
4. Erich Fromm. Psicoanálisis humanista.

IV. TENDENCIAS MÁS RECIENTES EN EL PSICOANALISIS
5. Ana Freud. Psicología del Yo.
6. HeinzHartmann. Psicología del Yo.
7. Erik Erikson. Las ocho etapas del desarrollo del ego.

V. TEORIAS RELACIONADAS CON LOS OBJETOS
8. Margaret Mahler.
9. Heinz Kohut.
10. Otto Kernberg.
11. Nancy J. Chodorow.

VI. FILOSOFIA, CIENCIA Y ARTE
12. John Dollard y Neal Miller.

VII. TEORIAS DE LA CONDUCTA Y APRENDIZAJE
13. B. F. Skinner. El conductismo operante.
14. Albert Bandura. El aprendizajepor observación.
15. Julian Rotter. Teoría del aprendizaje cognoscitivo.

VIII. TEORIA DE LA PERSONALIDAD
16. Carl Rogers. La terapia centrada en el cliente.
TEORIAS HUMANISTAS Y EXISTENCIALES
17. Abraham Maslow. Psicología de la salud y el desarrollo.
18. Rollo May. Teoría existencial.

IX. Teorías cognoscitivas.
19. George Kelly

X. TEORICOS COGNOSCITIVOS CONDUCTUALES
20. AlbertEllis. Teoría de la terapia racional emotiva.
21. Aaron Beck. Terapia cognitiva.
22. Arnold Allan Lazarus. Terapia multimodal.

CONCLUSIÓN


INTRODUCCION.

Cada individuo tiene una identidad personal y su conducta esta establecida principalmente por cuatro factores que son genéticos, orgánicos, ambientales así como también las variables de la personalidad. Las teorías de la personalidadnos sirven como modelos y nos guían en el comportamiento humano. Gracias a los teóricos nos capacitamos en la conducta, que se enfoca en los cuatro elementos que le dan estructura, los cuales se denominan como nociones o conceptos, constructos, principios y postulados. En la actualidad tenemos muchas bases, pero no podemos solo enamorarnos de una teoría, ya que cada una tiene sus propiosfundamentos, por ejemplo tenemos las que hablan de psicoanálisis, y el aprendizaje, o algunas se enfocan al entorno, es decir, el medio social en el que nos desarrollamos. Es necesario aprender e identificar cual es el propósito de cada una de ellas, aquello que es mas importante. Esta antología es seleccionada para orientarnos un poco de lo que es la personalidad humana, recordemos que la conducta esmuy compleja, y solo percibimos una pequeña parte.

I. BIOGRAFÍAS DE LOS TEÓRICOS.
SIGMUND FREUD. Psicoanálisis
Sigmund Schlomo Freud nació el 6 de mayo de 1856, en Freiberg, Moravia, ahora Pribor, en la República Checa, fue el hijo de Jacob Freud y su tercera esposa Amalia, la cual era 20 años menor que su esposo. Sigi, como sus parientes le llamaban, fue seguido por siete hermanos y hermanasmenores. La constelación de la familia era inusual porque dos medio hermanos de Freud, Emmanuel y Philipp, eran casi de la misma edad que su madre. Freud era un poco más joven que su sobrino John, el hijo de Emmanuel. Esta extraña situación pudo haber intrigado el interés de Freud por la dinámica familiar, llevando a su formulación ulterior del Complejo de Edipo. El padre de Freud, un modestocomerciante de madera, mudó a la familia a Leipzig, Alemania en 1859, y luego se establecieron en Viena, por el año de 1860, donde Freud se mantuvo hasta 1938. Cuando Freud tenía ocho años, leía a Shakespeare y, durante su adolescencia, escuchar la lectura sobre el ensayo de Goethe sobre natura lo impresionó profundamente. Abrevió su nombre a Sigmund Freud en 1877. Habiendo considerado estudiar leyespreviamente, decidió mejor tomar la carrera de médico investigador, comenzando sus estudios en la Universidad de Viena en 19873. Como estudiante, Freud comenzó su trabajo investigativo sobre el sistema nervioso central, guiado por Ernst von Brücke en 1876 y fue calificado como doctor en medicina en 1881. En 1882 comenzó a trabajar en la Clínica Psiquiátrica de Theodore Meynert y posteriormente...
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