teorias del aprendizaje

¿Qué es la disciplina mental?
De acuerdo con la doctrina de la disciplina mental, el hombre es un “animal racional” malo-activo y la educación es un proceso de disciplina o adiestramiento delasmentes.
Los partidarios de esta doctrina creen que, en este proceso, se fortalecen las facultades mentales por medio del ejercicio. En la misma forma en que los ejercicios hechos con losbrazosdesarrollan los bíceps, el ejercicio de las facultades mentales las hace más poderosas. Dentro de la disciplina mental, se cree que las personas están compuestas de dos tipos de sustancias orealidadesbásicas: las mentes racionales y los organismos biológicos. Lo que se disciplina o adiestra es la sustancia
¿Qué es la sustancia mental?
La sustancia mental es lo que nos hace actuar comoactuamos,es la inteligencia del hombre, es el desarrollo del intelecto. Se le tiene que entrenar para que actué de determinada manera.
La sustancia mental es una esencia autodependiente y no material,quese encuentra en la base de todas las manifestaciones físicas dirigidas hacia el exterior. Es tan real como la materia, tiene su propia naturaleza y opera de una manera evidente que le espropia.Además, se le asigna por lo común la posición predominante en un concepto dualista del hombre, de mente y cuerpo. La sustancia física – objetos, seres vivos – se caracterizan por su extensión;tienenlongitud, anchura, espesor y masa. Por lo contrario la sustancia mental no se extiende; no tiene longitud, anchura, espesor ni masa, pero no deja de ser algo real como cualquier otra cosa.
Siadoptamos lateoría de la sustancia mental, supondremos que la mente sustantiva de cada estudiante será activa de una manera errónea o inadecuada, hasta que se adiestre o instruya; por ende, en esa forma,seconsidera que todo el aprendizaje es básicamente un proceso de desarrollo o adiestramiento de las mentes.
¿Cómo se desarrolló la teoría de aprendizaje por medio de la disciplina mental...