TEORIAS DEL APRENDIZAJE
Páginas: 2 (305 palabras)
Publicado: 8 de septiembre de 2015
TEORIAS DEL APRENDIZAJE
¿Qué son las teorías del aprendizaje?
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden.Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.
Existen diferentes teorías de aprendizaje.
ALGUNAS DE ELLAS SON:Conductismo
Cognoscitivismo
Humanismo
Constructivismo
El conductismo es una corriente filosófica, en el abordaje de la psicología, Que explica y pretende fundamentar en el estudio de la conducta humana,como datos objetivos, la categoría de ciencia de la psicología. John Watson, realizó muchos experimentos, para explicar su teoría de la conducta como originada en una respuesta refleja, a un estimulo.Inspirada en la reflexología rusa de Iván Pavlov, Neurólogo, que demostró con experimentos, el reflejo salival, estimulado por la campana en el perro.
Mas tarde Frederic Skinner perfecciono yestadificó los experimentos con animales, en especial con palomas, y postulo el reflejo condicionado, y el pensamiento operante. Todo esto es referido a los comienzos de la Psicología, en su lucha por serreconocida como ciencia al igual que las biológicas.
CONCLUSIóN
Desde nuestro punto de vista es interesante y conveniente conocer todas y cada una de las teorías del aprendizaje, adoptando unapostura ecléctica, que nos permita utilizar una u otra en función de las necesidades y del contexto educativo, sin limitarse a utilizar siempre la misma teoría, por muy buena que sea .
El modo deaprendizaje basado en la repetición y en el estímulo-respuesta (teoría conductista) puede ser efectivo en enseñanzas de tipo mecánico o que requieran perfeccionamiento y la velocidad de algunas habilidades...
¿Qué son las teorías del aprendizaje?
Las teorías del aprendizaje pretenden describir los procesos mediante los cuales tanto los seres humanos, como los animales aprenden.Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano, elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden al conocimiento.Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y habilidades en el razonamiento y en la adquisición de conceptos.
Existen diferentes teorías de aprendizaje.
ALGUNAS DE ELLAS SON:Conductismo
Cognoscitivismo
Humanismo
Constructivismo
El conductismo es una corriente filosófica, en el abordaje de la psicología, Que explica y pretende fundamentar en el estudio de la conducta humana,como datos objetivos, la categoría de ciencia de la psicología. John Watson, realizó muchos experimentos, para explicar su teoría de la conducta como originada en una respuesta refleja, a un estimulo.Inspirada en la reflexología rusa de Iván Pavlov, Neurólogo, que demostró con experimentos, el reflejo salival, estimulado por la campana en el perro.
Mas tarde Frederic Skinner perfecciono yestadificó los experimentos con animales, en especial con palomas, y postulo el reflejo condicionado, y el pensamiento operante. Todo esto es referido a los comienzos de la Psicología, en su lucha por serreconocida como ciencia al igual que las biológicas.
CONCLUSIóN
Desde nuestro punto de vista es interesante y conveniente conocer todas y cada una de las teorías del aprendizaje, adoptando unapostura ecléctica, que nos permita utilizar una u otra en función de las necesidades y del contexto educativo, sin limitarse a utilizar siempre la misma teoría, por muy buena que sea .
El modo deaprendizaje basado en la repetición y en el estímulo-respuesta (teoría conductista) puede ser efectivo en enseñanzas de tipo mecánico o que requieran perfeccionamiento y la velocidad de algunas habilidades...
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