Teorias
Páginas: 2 (253 palabras)
Publicado: 24 de septiembre de 2011
TEMA 1 CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE-CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO.
LECTURA:
LA FORMACION DEL ESPIRITUCIENTIFICO
Dentro de esta lectura nos menciona que la formación del espíritu científico tiene la finalidad que nosotros tengamos las herramientas necesarias para deverdad poseer un verdadero espíritu científico, y que a la vez nos demos cuenta de cuáles son los obstáculos que tenemos como docentes y en cuales no debemos caer.Nos menciona que el espíritu científico nos impide tener opiniones sobre cuestiones que no comprendemos y que no sabemos formular correctamente
Se plantea queel espíritu científico debe formarse en contra de la naturaleza en contra de lo que es, dentro y fuera de nosotros, impulso y enseñanza de la naturaleza, encontra del entusiasmo natural.
En esta lectura se mencionan algunas críticas hacia la construcción social del conocimiento científico plasmado en este sentido que elsaber cotidiano y la opinión, la experiencia, el obstáculo verbal, son negativos para el sentido científico y es esto lo que determina los obstáculosepistemológicos, aun así se plantea que es necesario conocer la noción de dicho obstáculo, ya que así se podrán encontrar las causas de estancamiento y retroceso y de estamanera destruir los conocimientos mal adquiridos.
Por ultimo puedo mencionar que analizando la lectura nos dice que debemos de tomar la vida y aceptar lasconsecuencias, de aceptar las cosas como son, que debemos de ver el porque de las cosas para así seguir investigando y ver la importancia de descubrir nuevas cosas.
LECTURA:
LA FORMACION DEL ESPIRITUCIENTIFICO
Dentro de esta lectura nos menciona que la formación del espíritu científico tiene la finalidad que nosotros tengamos las herramientas necesarias para deverdad poseer un verdadero espíritu científico, y que a la vez nos demos cuenta de cuáles son los obstáculos que tenemos como docentes y en cuales no debemos caer.Nos menciona que el espíritu científico nos impide tener opiniones sobre cuestiones que no comprendemos y que no sabemos formular correctamente
Se plantea queel espíritu científico debe formarse en contra de la naturaleza en contra de lo que es, dentro y fuera de nosotros, impulso y enseñanza de la naturaleza, encontra del entusiasmo natural.
En esta lectura se mencionan algunas críticas hacia la construcción social del conocimiento científico plasmado en este sentido que elsaber cotidiano y la opinión, la experiencia, el obstáculo verbal, son negativos para el sentido científico y es esto lo que determina los obstáculosepistemológicos, aun así se plantea que es necesario conocer la noción de dicho obstáculo, ya que así se podrán encontrar las causas de estancamiento y retroceso y de estamanera destruir los conocimientos mal adquiridos.
Por ultimo puedo mencionar que analizando la lectura nos dice que debemos de tomar la vida y aceptar lasconsecuencias, de aceptar las cosas como son, que debemos de ver el porque de las cosas para así seguir investigando y ver la importancia de descubrir nuevas cosas.
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