teorias

Escuela de enfermería Tapachula Nivelación académica de licenciatura en enfermería






NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Modelos y teorías de enfermeria.
NOMBRE DEL TRABAJO:
Resumen de teóricas de la tercera unidad.
NOMBRE COMPLETO DE LA ALUMNA:
Delicia Guadalupe utrilla ayanegui
NOMBRE DEL DOCENTE:
Lic. Jesús Esteban Barrios Ortiz

SEDE
San Cristóbal de lasCasas, Chiapas.


SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS. A 31 MAYO DEL 2013.



MODELO DE MARJORY GORDON
Ella plasma que la salud no solo es la ausencia de enfermedad si no que se trata del estado totalmente positivo del ser, y es donde se comienza a manejar al ser humano como un ser holístico y complejo no solo a nivel orgánico si no introspectivamente, lo que lleva a que cada persona estádefinida de una forma única por su propio patrón cognitivo-perceptual y sus factores variables, además dice que el entorno, no se describe con precisión, pero se representan las interacciones entre los factores cognitivo- preceptúales y los factores modificantes que influyen sobre la aparición de conductas promotoras de salud, ella también define que el bienestar como especialidad de laenfermería, ha tenido su máximo durante el último período, responsabilidad personal en los cuidados.
Define 11 patrones patrones de actuación relevantes para la salud de las personas, las familias y las comunidades. Se trata de configuraciones de comportamientos, más o menos comunes a todas las personas, que contribuyen a su salud, calidad de vida y al logro de su potencial humano.

PATRÓN 1:PERCEPCIÓN DE LA SALUD
•Pretende conocer la propia percepción de la persona sobre su situacion salud y bienestar, como maneja sus salud, mantenimiento o su recuperación.
PATRÓN 2: NUTRICIONAL - METABÓLICO
•Pretende conocer el consumo de alimentos y líquidos de la persona en relación con sus necesidades metabólicas del individuo.

PATRON 3: ELIMINACION
•Pretende conocer los patrones de la funciónexcretora de la persona, intestinal, urinaria y de la pie





PATRON 4: ACTIVIDAD - EJERCICIO

•Describe los patrones de actividad, ejercicio, ocio y entretenimiento.
•Incluye:
Actividades de la vida diaria.
Cantidad y tipo de ejercicio y deporte.
Actividades recreativas.
Factores que interfieren en la realización de las actividades deseadas.

PATRON 5: SUEÑO -DESCANSO
•Describe los patrones de sueño, reposo y relajación.
•Incluye:
Cantidad y calidad percibida de sueño y reposo.
Ayudas para el sueño y el descanso.

PATRON 6: COGNITIVO - PERCEPTIVO
•Describe los patrones sensitivos, perceptuales y cognitivos de la persona.
•Incluye:
Situación de los sentidos sensoriales.
Utilización de sistemas de compensación o prótesis.

PATRON7: AUTOPERCEPCION - AUTOCONCEPTO

•Describe los patrones de auto concepto y percepción del estado de Animo.
Actitud de la persona hacia Si­ misma y hacia su vida.
Patrón de comunicación no verbal: postura y movimiento corporal, contacto ocular.
PATRON 8: ROL - RELACIONES
•Describe los patrones de compromiso con el rol y las relaciones.
Percepción de las responsabilidades de surol.
Satisfacción con la familia, el trabajo y las relaciones sociales.

PATRON 9: SEXUALIDAD - REPRODUCCION

•Describe los patrones sexuales y reproductivos de la persona.

PATRON 10: TOLERANCIA AL ESTRES

•Describe el patrón de adaptación y afrontamiento de la persona a los procesos vitales, y su efectividad, manifestada en términos de tolerancia al estrés.

PATRON 11: VALORES -CREENCIAS

•Describe el patrón de los valores y las creencias espirituales y/o religiosas que influyen en la adopción de decisiones.









MODELO DE MARIA GLORIA MIOTTO WRIGTH

Nació en Brasil donde radico hasta 1992.
Ingresa a la universidad de Sao Paulo, en Brasil para iniciar sus estudios en enfermería recibe su título en 1971, realiza una especialización en sociología...