teorias

Teorías

• Teoría de Pavlov

El condicionamiento clásico es un tipo de aprendizaje y comportamiento que consiste en aparear un estímulo natural con su respuesta natural y conectarlo con unsegundo estímulo para generar una respuesta que no se da naturalmente, de otra manera el condicionamiento clásico es el mecanismo más simple por el cual los organismos pueden aprender acerca de lasrelaciones entre estímulos y cambiar su conducta en conformidad con las mismas.


• Teoría de Skinner

Condicionamiento operante, ante un estímulo, se produce una respuesta voluntaria, la cual, puedeser reforzada de manera positiva o negativa provocando que la conducta operante se fortalezca o debilite.


• Teoría de Bandura

Aprendizaje social, está basado en una situación social en la queal menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y el sujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje, a diferencia delaprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso en el modelo; aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta que recibeel refuerzo.





• Teoría de Vigotsky

Teoría del aprendizaje, se basa principalmente en el aprendizaje sociocultural de cada individuo y por lo tanto en el medio en el cual se desarrolla.• Teoría de Piaget
Teoría cognitiva, descubre los estadios de desarrollo cognitivo desde la infancia a la adolescencia: cómo las estructuras psicológicas se desarrollan a partir de los reflejosinnatos, se organizan durante la infancia en esquemas de conducta, se internalizan durante el segundo año de vida como modelos de pensamiento, y se desarrollan durante la infancia y la adolescencia encomplejas estructuras intelectuales que caracterizan la vida adulta.

• Teoría de Ausubel
Aprendizaje Significativo, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva...