Teorias

SALUD INFANTIL (BRIGADA DE SALUD)

En el aspecto sanitario, en el municipio de Zinacantán,Chiapas, más específicamente en la Escuela Primaria Federal Melchor Ocampo, era muy bueno, aunque noexistían brigadas de salud que llegaran a la escuela, los niños se encontraban bien alimentados.
En el municipio de Zinacantán, Chiapas solo existe un Centro de Salud grande, y asbatecido de losmedicamentos necesarios para atender la integridad física o el bienestar de los habitantes de ese municipio, incluyendo también a los estudiantes de la institución escolar.
El alumnado de la Primaria MelchorOcampo asistían periódicamente al centro de salud acompañados de sus papás para recibir atención médica, además para mantener un control de peso, talla y vacunas, también la nutrición era controlada enel Instituto Sanitario.












AMBIENTE DE APRENDIZAJE

El ambiente de aprendizaje en las aulas de la Escuela Primaria Federal Melchor Ocampo era muy estable, los niños siempre semostraron muy atentos ante las indicaciones del docente, era evidente el buen manejo por parte de los catedráticos, para captar la atención de los alumnos en cada clase impartida en el aula. Losdocentes en el aula se esmeraban en enseñar a los niños, el material didáctico que utilizaban era diverso, realmente se dedicaban a realizar sus labores docentes.
A lo largo de la jornada laboral, losmaestros entablaban una comunicación plena con el alumnado, lo único malo era que los infantes de primer año no sabían hablar el español castellano, sino solamente su lengua materna, para ello losdocentes no se encontraban preparados de forma bilingüe y por lo tanto no podían comunicarse de manera eficaz con sus niños.
Además los alumnos eran muy respetuosos ante la presencia del maestro, entreellos se comunicaban de manera tranquila y no peleaban, en el contexto áulico solo se dedicaban a estudiar y se apoyaban mutuamente, de esta manera quedaba claro que la solidaridad formaba parte de...