Teoría Atomica

PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CIENCIAS IÉNFASIS EN BIOLOGÍA |
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA Nº 17 | CICLO ESCOLAR: 2011-2012 GRADO: 1º GRUPO: D |
PROFESOR: CARLOS RAMÍREZ PARRA | Periodo: MODULOS05 – 16 Marzo 10 |
BLOQUE IV. LA REPRODUCCIÓN Y LA CONTINUIDAD DE LA VIDA |TEMAHACIA UNA SEXUALIDAD RESPONSABLE, SATISFACTORIA Y SEGURA, LIBRE DE MIEDOS, CULPAS, FALSAS CREENCIAS, COERCIÓN, DISCRIMINACIÓN Y VIOLENCIA | SUBTEMAS• Valoración de la importancia de la sexualidad como construcción cultural y sus potencialidades en las distintas etapas del desarrollo humano.• Reconocimiento de mitos comunes asociados con la sexualidad.• Análisis de las implicaciones personales ysociales de las infecciones de transmisión sexual causadas por el VPH y el VIH, y la importancia de su prevención como parte de la salud sexual.• Comparación de los métodos anticonceptivos y su importancia para decidir cuándo y cuántos hijos tener de manera saludable y sin riesgos: salud reproductiva. |
PROPOSITOS:• Reconozcan la ciencia como una actividad humana en permanente construcción, conalcances y limitaciones, cuyos productos son aprovechados según la cultura y las necesidades de la sociedad.• Participen en el mejoramiento de su calidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud y el cuidado ambiental, con base en el consumo sustentable.• Desarrollen habilidades asociadas al conocimiento científico y sus niveles de representación e interpretaciónacerca de los fenómenos naturales.• Comprendan, desde la perspectiva de la ciencia escolar, procesos y fenómenos biológicos, físicos y químicos. |
APRENDIZAJES ESPERADOS:• Explica cómo la sexualidad es una construcción cultural y se expresa a lo largo de toda la vida, en términos de vínculos afectivos, género, erotismo y reproductividad.• Discrimina, con base en argumentos fundamentadoscientíficamente, creencias e ideas falsas asociadas con la sexualidad.• Explica la importancia de tomar decisiones responsables e informadas para prevenir las infecciones de transmisión sexual más comunes; en particular, el virus del papiloma humano (VPH) y el virus de inmunodeficiencia humana (VIH), considerando sus agentes causales y principales síntomas.• Argumenta los beneficios y riesgos del uso deanticonceptivos químicos, mecánicos y naturales, y la importancia de decidir de manera libre y responsable el número de hijos y de evitar el embarazo adolescente como parte de la salud reproductiva. |
COMPETENCIAS: * Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica * Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas ala cultura de la prevención * Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos |

A C T I V I D A D E S | TIEMPO | RECURSOS | EVALUACION POR SESION |
* Se realizara una breve introducción de lo que se pretende respecto al bloque, se integraran equipos para que investiguen y analicen el significado de género,vínculo efectivo, erotismo y reproducción. Promoviendo que se relacionen estos conceptos con la sexualidad humana. Se socializara y se reflexionara lo investigado y obtendrán conclusiones. | 3 | Empleo de las TIC, Libro, libretas, lápiz, pluma, cañón. | Manejo de la información, Participación y actitud para el trabajo, limpieza, claridad, la redacción del mismo. |
* Empleando el cañón se analizaray reflexionara respecto a la importancia que tiene el papel que desempeña la familia, los amigos y la pareja en la construcción de la sexualidad. Se obtendrán conclusiones. * Se analizaran y consideraran la importancia de reconocer la igualdad entre hombres y mujeres, para valorar y reflexionar en grupo las implicaciones personales, sociales y la toma de decisiones en relación a la...