Teoría de los sistemas

TEORÍA DE LOS SITEMAS
¿POR QUÉ LA TEORÍA DE LOS SISTEMAS SE ENCUENTRA INMERSA EN EL CONTEXTO SOCIAL Y EDUCATIVO?

Inherentemente a la sociedad podemos encontrar que esta necesita de sistemas yaque hablando de la teoría de los sistemas podemos darnos cuenta de que un sistema según (Kaufman) es aquella suma total de partes que funcionan independientemente pero trabajan conjuntamente para lograrproductos o resultados requeridos tal es la educación o las necesidades sociales, o, como lo define el D.R.A.E. es el conjunto de partes o cosas que ordenadamente relacionadas contribuyen adeterminados objetivos.
Ahora bien después de esta breve introducción podemos preguntarnos ¿Los sistemas realmente aportan algo al contexto educativo y social?, veamos, si, puesto que existen dos tipos desistemas que de forma directa eh indirecta ayudan a la complementación del proceso de aprendizaje en su caso o en el contexto social para cumplir con ciertos fines; Nos encontramos con que existen dosformas de sistemas, el sistemas cerrado el cual se apoya o se conforma de la intervención del ser humano como un elemento constitutivo de la sociedad, la educación y la comunicación y el segundosistemas es el cerrado el cual se basa y fundamenta en elementos mecánicos, electrónicos o cibernéticos los cuales son contribuyentes importantes en estos tiempos para ayudar a las sociedad para formar unconjunto de objetos preestablecidos.
Estos sistemas se apoyan en enfoques sistemáticos los cuales fungen como procesos lógicos para poder llegar a solucionar problemas, pero no podemos hablar desistemas sin dejar de mencionar el proceso que realiza: Identificar el problema, Determinar las posibles soluciones, Seleccionar una de esas posibilidades, Ponerla en práctica, Determinar la eficacia quese obtiene y su Revisión.
En el ámbito educativo podemos destacar el diseño de un sistema de enseñanza aprendizaje capaz de generar y producir aprendizaje, se compone de 5 elementos: La entrada:...