Teoría Humanista

TEORÍA HUMANISTA
Abraham maslow retoma conductismo y psicoanálisis
Pionero de la psicología transpersonal
Se enfoca a la salud mental: homeostasis
Objeto de estudio: jerarquía denecesidadeshumanas básicas, psicológicas y físicas.
¿Qué es aprende? Aprender es adquirir la información para darle un significado.
Retener el conocimiento para que sea útil para la vida.
¿Cómo se aprende? Seaprende mediante la motivación y el antes que se tenga por conocer nuevas cosas y la manera en que estas sean enseñadas, por medio de la creatividad respetando estilito, ritmo que se tenga para adquirirlos conocimientos, y cubriendo las necesidades básicas.
¿Que se aprende? Cubriendo necesidades, servir a los demás, pertenecer a la sociedad, proponiéndose metas, ser autónomos, reflexionar lo quepasa, resolver problemas y alcanza r el éxito.
¿Qué aplicaciones tiene en la educación? De acuerdo a como el docente dirige sus clases va a ser la motivación que tenga el alumno, el maestro debetener en cuenta al jerarquía de Maslow para desarrollar sus programas de enseñanza de acuerdo con los estados de ánimo, el interés y motivación de los alumnos para que tengan conocimientossignificativos.





braham Maslow diseño una teoría  psicológica sobre la motivación humana que explicó mediante una jerarquía de de necesidades o motivaciones que afectan a todos los sujetos y queorganizó estructuralmente como una pirámide.
Esta pirámide consta de cinco niveles que explican el comportamiento humano. En la parte más baja de la pirámide se sitúan las necesidades prioritarias para lasupervivencia y en la parte más alta se sitúan las de menor importancia para la  supervivencia pero de mayor transcendencia para el desarrollo personal, afectivo y emocional.
Para Maslow existe unorden de prioridad en las necesidades, de manera que se satisfacen primero las necesidades más básicas y a partir de ahí podemos ir generando necesidades más complejas. Solo pueden satisfacerse los...