Teorías aprendizaje

TEORIA DEL APRENDIZAJE
M. A. PATRICIA LUZ
MAZARIEGOS ROMERO

e – BOOK SOBRE TEORIAS DEL
APRENDIZAJE
PRESENTADO POR:
FREDY NAPOLEON GALVEZ VALLE
CARNÉ: 3475 – 11 – 18215
SECCION: CTEORIAS DEL APRENDIZAJE

CONDUCTISTA

COGNITIVA
CONSTRUCTIVISTA

SISTEMICA
ECLECTICA

CONDUCTISTA

Su expositor es Skinner
y esta teoría enfatiza en
los
contenidos
y
modificaciónde
la
conducta. Esta teoría
caracteriza
el
aprendizaje como una
vinculación o conexión
de los estímulos y
respuestas.
Aprender resulta de la asociación de estímulos y respuestasCOGNITIVA
Sus expositores fueron
Bruner, Ausbel y Rogers.
Esta teoría se manifiesta
como
un
proceso
dinámico y flexible, se
interesa por las relaciones
sociales y el desarrollo
personal.
Proponela
creación de ambientes de
aprendizaje que estimulen
a los estudiantes a hacer
Propicia la participación activa
del estudiante en el proceso de
conexiones
con
lo
aprendizaje
aprendido.CONSTRUCTIVISTA
Su expositor ha sido De
Gregory, nace como una
teoría alimentada por
diversas
corrientes
psicológicas. Postula que
el individuo es una
construcción propia que
se vaproduciendo día con
día como resultado de la
interacción entre factores
cognitivos, sociales y
afectivos.

El aprendizaje o nuevo conocimiento
como forma de construcción constante
del individuo seobtiene a base de
conocimientos previos y a través de la
actividad externa o interna que realice

al respecto.

SISTEMICA
Sus
antecedentes
se
remontan a tiempos de la
segunda guerra mundialy
partió del concepto de
sistema, surgiendo de ella
un forma científica de
enfocar los problemas.
ENTRADA
PROCESO
PROPOSITO

COMPONENTES

Sistema es un conjunto de
elementos queinteractúan para
un logro prefijado

CONTENIDO
RETROALIMENTACION
ESTRUCTURA

AMBIENTE

ECLÉCTICA

Su expositor ha sido
Gagné, se enfatiza en un
proceso organizado a
partir de necesidades y...