teorías

II teorías de rango medio Parte: fisiológicas
La primera proposición es sobre la participación del paciente. Propone que la enseñanza del paciente y el establecimiento de metas contribuyen a equilibrar entre la analgesia y los efectos secundarios (ver figura 3-9) esta propuesta es apoyada por meta-análisis para la enseñanza del paciente (Devine, 1992 devine y cocinero, 1986 Shuldham, 1999) yla opinión de expertos para el establecimiento de metas (panel de normas de manejo del dolor agudo, 1992) la enseñanza paciente es un concepto clave a considerar cuando se trata de mejorar los resultados. Enseñanza paciente debe incluir formas de obtener la medicación, dolor informe, y utilizar un adjunto no farmacológico.
La segunda proposición es acerca de la intervención multimodal. Se proponeque las enfermeras utilizan medicamentos para el dolor potentes + coadyuvantes farmacológicos para lograr un equilibrio entre la analgesia y los efectos secundarios .los efecto sobre el dolor tiene apoyo empírico publicado por el Panel de la Guía de manejo del dolor agudo y bien y colegas (bueno, más aún, et al, 1999)
La tercera proposición es sobre care. Atento propone que las enfermerasevaluar, intervenir, reevaluar y re intervenir a archive un equilibrio entre la analgesia y los efectos secundarios. La efecto sobre el dolor con el apoyo de 20 años de investigaciones que muestran que el dolor se trata de manera inadecuada y por los resultados que la evaluación regular después de un intervalo estratégica, y la re intervención por el aumento de la dosis de analgésico y / o la adiciónde un adyuvante son necesarios y deben continuar hasta que se alcance un equilibrio satisfactorio (buena y más, 1996). Cualquier parte de la teoría puede ser examinado en la investigación: un concepto, nuevas relaciones entre los conceptos, parte de una proposición, todo de una proposición, o toda la teoría. Además, la aplicación a la práctica de enfermería o la educación puede ser estudiada.APLICACIONES DE LA TEORÍA
APOYO A LA INVESTIGACION DE LA TEORÍA
La teoría está actualmente a prueba aún más en dos estudios financiados por el instituto nacional de investigación en enfermería (NINR). Este apoyo ejemplifica el interés nacional y el apoyo a la investigación en enfermería en el manejo del dolor (bueno, Anderson, Wotman y Albert, 2001-2005). En el último estudio, una cintacorta la enseñanza de paciente-que es específica para el control del dolor se compara con una cinta de relajación y la música y tercera cinta que los combina.
Las cintas de relajación y de audio de música presentó una media de hasta una media del 31% más alivio que PCA solo en el primer estudio NINR (bueno et al .., 1999), y la enseñanza paciente cinta se añadió en el segundo estudio para menordolor aún más. En el segundo estudio, que también está financiado por NINR, la cinta -Notas paciente alienta a los pacientes para descartar los temores de la dependencia de opiáceos, a utilizar su sistema de analgesia controlada por el paciente (PCA), y para comunicar el dolor con su enfermera hasta obtener alivio. Se anima a los pacientes de cirugía abdominal postoperatoria de usar la cinta asignadosal azar tanto como sea posible los primeros 2 días. Dolor y los efectos secundarios se miden cuatro veces al día y se analizarán longitudinalmente. Además, hay cinco transversal pre-y post-test s en el que el dolor se midió antes y después de 20 minutos de escuchar la cinta (o en la cama para los controles) .En algunas de ellas, las muestras de saliva se están obteniendo a determinar los efectosde la intervención sobre el estrés (cortisol salivar) y los factores inmunes (IgA salival). Además, las complicaciones y la tasa de recuperación de la cirugía harán. Medirán y se relacionarán con los minutos de uso de cinta según consta en un dispositivo de tiempo.
Se espera que este estudio que demuestra que la relajación, la música y la enseñanza del paciente para el manejo del dolor a...