Tepsi y vineland
Páginas: 14 (3340 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
TEPSI – TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR
2 – 5 AÑOS
DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO
El Test del Desarrollo Psicomotor 2-5 años TEPSI evalúa el desarrollo psíquico infantil en tres áreas: Coordinación, Lenguaje y Motricidad.
A) TIPO DE ADMINISTRACIÓN
El test debe ser administrativo en forma individual. No es una prueba de uso colectivo.
B) EDADES DE APLICACIÓN
El test, puedeaplicarse a cualquier niño cuya edad fluctúa entre 2 años, 0 meses, 0 días y 5 años, 0 meses, 0 días.
C) SUBTEST DEL INSTRUMENTO
El test está compuesto de 52 ítems o tareas organizadas en tres subtests:
Subtest Coordinación
Subtest Lenguaje
Subtest Motricidad
Subtest Coordinación: Evalúa en 16 ítems la habilidad del niño para coger y manipular objetos para dibujar, a través de conductascomo construir torres con cubos, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras geométricas, dibujar una figura humana.
Subtest Lenguaje: Evalúa en 24 ítems aspectos como definir palabras, verbalizar acciones, describir escenas representadas en láminas.
Subtest Motricidad: Evalúa en 12 ítems la habilidad del niño para manejar su propio cuerpo a través de conductas como coger una pelota,saltar en un pie, caminar en punta de pies, pararse en un pie cierto tiempo.
TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN
El tiempo de administración del instrumento varía según la edad del niño entre 30 y 40 minutos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las conductas a evaluar están presentadas de tal forma que frente a cada una de ellas sólo existen dos posibilidades: éxito ó fracaso. Si la conducta evaluada en elítem se aprueba, se otorga un punto, y si no se aprueba, se otorga cero puntos.
NORMAS
EL TEPSI es un test estandarizado que tiene normas elaboradas en puntajes 1, en rangos de edad de seis meses desde los 2 años, 0 meses, 0 días a los 5 años, 0 meses, 0 días, tanto para el Test Total como para cada uno de los Subtests.
El Test de Desarrollo Psicomotor 2-5 años permite ubicar elrendimiento del niño en el Test Total y en cada uno de los Subtests en categorías que tienen relación con los puntajes 1 obtenidos por el niño: Normalidad, Riesgo y Retraso.
MATERIALES REQUERIDOS PARA SU ADMINISTRACIÓN
Para administrar el TEPSI, se requiere los siguientes materiales:
Una batería de prueba
Una manual de administración
Un protocolo y hoja de registro.
La batería deprueba, que incluye los materiales necesarios, para la administración del Test. Consta de objetos de bajo costo o de deshecho tales como vasos de plástico, hilo de nylon, lápiz de grafito, cubos de madera, etc. La lista completa de estos materiales se detalla en el Anexo
El protocolo y hoja de registro, se utiliza para recoger los resultados obtenidos por el niño. La primera hoja de protocolocontiene en una parte la información pertinente sobre el niño y sus padres, y otra que resume los resultados del niño en los substest y el test total, tanto en forma cuantitativa como gráfica.
En la segunda y tercera hoja del protocolo se registran los resultados obtenidos por el niño en cada ítem de los tres Subtests.
HOJA DE REGISTRO
TEST DE DESARROLLOPSICOMOTOR 2 – 5 AÑOS: TEPSI (Haeusler Y Marchant 1985)
Nombres del niño .................................................................................................................. Fecha de nacimiento .........................................................
Fecha de examen............................................................
Nombre delpadre..............................................de la Madre...............................
Dirección: ..........................................................................................................................
Examinador: .......................................................................................................................
Resultado Test Total
Observaciones.............................................
2 – 5 AÑOS
DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO
El Test del Desarrollo Psicomotor 2-5 años TEPSI evalúa el desarrollo psíquico infantil en tres áreas: Coordinación, Lenguaje y Motricidad.
A) TIPO DE ADMINISTRACIÓN
El test debe ser administrativo en forma individual. No es una prueba de uso colectivo.
B) EDADES DE APLICACIÓN
El test, puedeaplicarse a cualquier niño cuya edad fluctúa entre 2 años, 0 meses, 0 días y 5 años, 0 meses, 0 días.
C) SUBTEST DEL INSTRUMENTO
El test está compuesto de 52 ítems o tareas organizadas en tres subtests:
Subtest Coordinación
Subtest Lenguaje
Subtest Motricidad
Subtest Coordinación: Evalúa en 16 ítems la habilidad del niño para coger y manipular objetos para dibujar, a través de conductascomo construir torres con cubos, enhebrar una aguja, reconocer y copiar figuras geométricas, dibujar una figura humana.
Subtest Lenguaje: Evalúa en 24 ítems aspectos como definir palabras, verbalizar acciones, describir escenas representadas en láminas.
Subtest Motricidad: Evalúa en 12 ítems la habilidad del niño para manejar su propio cuerpo a través de conductas como coger una pelota,saltar en un pie, caminar en punta de pies, pararse en un pie cierto tiempo.
TIEMPO DE ADMINISTRACIÓN
El tiempo de administración del instrumento varía según la edad del niño entre 30 y 40 minutos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Las conductas a evaluar están presentadas de tal forma que frente a cada una de ellas sólo existen dos posibilidades: éxito ó fracaso. Si la conducta evaluada en elítem se aprueba, se otorga un punto, y si no se aprueba, se otorga cero puntos.
NORMAS
EL TEPSI es un test estandarizado que tiene normas elaboradas en puntajes 1, en rangos de edad de seis meses desde los 2 años, 0 meses, 0 días a los 5 años, 0 meses, 0 días, tanto para el Test Total como para cada uno de los Subtests.
El Test de Desarrollo Psicomotor 2-5 años permite ubicar elrendimiento del niño en el Test Total y en cada uno de los Subtests en categorías que tienen relación con los puntajes 1 obtenidos por el niño: Normalidad, Riesgo y Retraso.
MATERIALES REQUERIDOS PARA SU ADMINISTRACIÓN
Para administrar el TEPSI, se requiere los siguientes materiales:
Una batería de prueba
Una manual de administración
Un protocolo y hoja de registro.
La batería deprueba, que incluye los materiales necesarios, para la administración del Test. Consta de objetos de bajo costo o de deshecho tales como vasos de plástico, hilo de nylon, lápiz de grafito, cubos de madera, etc. La lista completa de estos materiales se detalla en el Anexo
El protocolo y hoja de registro, se utiliza para recoger los resultados obtenidos por el niño. La primera hoja de protocolocontiene en una parte la información pertinente sobre el niño y sus padres, y otra que resume los resultados del niño en los substest y el test total, tanto en forma cuantitativa como gráfica.
En la segunda y tercera hoja del protocolo se registran los resultados obtenidos por el niño en cada ítem de los tres Subtests.
HOJA DE REGISTRO
TEST DE DESARROLLOPSICOMOTOR 2 – 5 AÑOS: TEPSI (Haeusler Y Marchant 1985)
Nombres del niño .................................................................................................................. Fecha de nacimiento .........................................................
Fecha de examen............................................................
Nombre delpadre..............................................de la Madre...............................
Dirección: ..........................................................................................................................
Examinador: .......................................................................................................................
Resultado Test Total
Observaciones.............................................
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