Terapia familiar

Historia de la Terapia familiar grupo heterogéneo de investigadores que trabajan en contextos diferentes y con propósitos diversos. INFLUENCIA del Trabajo Social(1917). Tº de Grupos(1940)del Movimiento DE CLINICAS DE GUIA INFANTIL ( décadas40–50)DE Investigadores en ESQUIZ. (Dec. 50).DE LOS TEÓRICOS DEL CICLO VITAL (década del 50; se fortalece en la década del 70)DE LA ANTROPOLOGÍA Y SOCIOLOGÍAFUNCIONALISTA (década del 50). La faml como unid. de intervención nacimiento de la terapia familiar. NATHAN ACKERMAN (Década de los 40)Psiquiatra Infantil. Comienza a considerar a la familia como la unidad básica de diagnóstico y tratamiento. (O. Psicoanalítica). Importancia a lo intrapsíquico e interpersonales.
No acepta totalmente la “teoría de sistemas” la finalidad de la terapia debe ir másallá de la remisión de los síntomas. El rol del terapeuta como agente provocador que “revuelve” a la familia permitiendo que los secretos familiares sean abiertos. Recomendaba movilizar la interacción espontánea de la familia para observar alianzas y coaliciones. Énfasis en el lenguaje no verbal. Consideraba que el terapeuta no debía ser ni neutral, pasivo ni objetivo. Usaba la confrontación, laprovocación, el desafío e incluso la discusión con los miembros de la familia. Fundamental que el terapeuta estuviera vinculado y comprometido con la familia. Más preocupado por el contenido de los conflictos familiares que por el proceso que sigue la familia para enfrentarlos, en la proximidad, distancia emocional o las pautas de comunicación al interior de la familia. Fundó el Instituto de laFamilia, actualmente conocido como el Instituto Ackerman, uno de los principales centros de formación en Terapia Familiar. BOWEN Y LA Tº DE LA DIFERENCIACIÓN DEL SELF Desarrolla la “teoria familiar de sistemas” que él diferencia de la “teoría general de sistemas” de Berttalanffy. Trabajo con Familias de Esquizofrénicos e investigo la “hipótesis simbiotica”. Concluyó que las Familias eran la unidaddel problema. Define a la familia como un sistema que incorpora una combinación de variables emocionales y relacionales. Incorpora el concepto de DIFERENCIACIÓN, entendido como
La salud mental de una persona dependería de su grado de diferenciación. El terapeuta debe cuidarse de no ser atrapado por la Indiferenciación familiar, manteniendo un estilo de“Objetividad Desapegada”. Objetivos Terapia deParejas: Definir y clarificar las relaciones de la pareja. Mantenerse Destriangulado. Enseñar a la pareja sobre el funcionamiento de sistemas emocionales. Tomar como Terapeuta la posición “yo”. Según Bowen El “Triángulo” constituye la unidad básica de los sistemas emocionales. Bowen enfatiza la necesidad de que el terapeuta trabaje su propio proceso de diferenciación con respecto a su familia deorigen. TERAPIA CONTEXTUAL DE BOSZORMENYI-NAGY Introduce el concepto de “Lealtades Invisibles” y “Libro Mayor de Justicia”: Sistema multigeneracional de obligaciones y deudas que deben pagarse con el tiempo. El síntoma podría surgir como la expresión de una excesiva acumulación de injusticias. El Terapeuta debe asumir una postura de “Parcialidad Multidirigida”. Las Intervenciones Terapéuticas estánorientadas a interrumpir las injusticias desplazadas al conectar pasado y presente, buscando el perdón y la reconciliación. El Terapeuta debe abordar cuatro niveles: Nivel de los hechos, Individual, Relacional, Etico. Bowen y Boszormengy Nagy enfatizan la historia personal y familiar a través de las generaciones y mantienen el foco en el proceso de cada individuo para mejorar su nivel dediferenciación y resolver sus conflictos de lealtades. Esto los diferencia de otras orientaciones de Terapia Familiar. MODELO EXPERIENCIAL DE WHITAKER Fue de los primeros en rebelarse a la tradición psiquiátrica y psicoanalítica en T. Familiar. Critica el uso de la Teoría . Desestima que las personas estén empujados por el pasado; los ve enfrentados al futuro, movidos por valores y objetivos personales....