Terapias psicologicas

TERAPIAS PSICOLÓGICAS. PAC 1.
Adrián Montero Rodríguez

PARTE A

1.- Anticipació: hipótesis que una persona considera ante una experiencia concreta. Dichas hipótesis se nutren de experiencias previas que son validadas o invalidadas con el fin de prever posibles consecuencias. Ver Ciclo de la experiencia de Kelly.

2.- Autocaracterizació: visión subjetiva de un rol que se utiliza paraevaluar los constructos personales. Ver autocaracterización del rol de madre.

3.- Coalició: Según la Teoría sistémica es la asociación temporal de dos o más miembros de la familia para actuar en contra de otro. Ver interacción triádica.

4.- Constructe: Según Kelly es un significado personal y subjetivo del mundo que te rodea y que es más o menos útil para la situación del individuo. Tienen unanaturaleza dicotómica y por tanto, no es más cierto o racional que irracional o falso.

5.- Crisis: Para J. Haley es un punto de inflexión entre etapas del ciclo vital que se ha de resolver para poder avanzar hacia otra etapa.

6.- Deconstrucció. Reconstrucción de la narración del cliente a partir de la exposición con el fin de llegar a comprender como se ha ido construyendo la historia. Verdeconstrucción de la historia del cliente.

7.- Erikson. Aclamado autor que inició el planteamiento psicosocial en el desarrollo del ciclo evolutivo individual. Ver ciclo vital individual y sus etapas.

8.- Externalització: toma de conciencia de un problema psicológico como algo externo al individuo dándole entidad propia, que hasta entonces se mantenía oculto internamente. Ver externalizaciondel problema.

9.- Guió: según Mahoney, este término destaca la estructura narrativa de los procesos psicológicos humanos de atribución de significado.

10.- Narrativa: estructura simbólica que se refiere a la interpretación que la persona construye a través del lenguaje sobre el mundo circundante y como le afecta. Según Sarbin, principio organizador de la acción humana.

11.- Ravenette: seconsidera el máximo exponente de la Teoría de las construcciones personales (TCP) en el estudio psicoterapéutico con niños y adolescentes.

12.- Reformulació. Consiste en dar un nuevo significado generalmente positivo a un hecho que se vive negativamente.

PARTE B

a) Haz un genograma de esta familia. Reflexiona sobre la utilidad de un genograma en la óptica individual y en la ópticafamiliar. Crees que hay diferentas? ¿Por qué?

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Podemos definir un genograma o árbol familiar como un esquema que representa la composición de la familia y sus relaciones, y que tiene como finalidad evaluar el funcionamiento de dichas relaciones. La familia del caso consta de cuatro miembros: madre, padre (los dos con 53años) y dos hijas (una de 26 y la otra de 23 años). La hija menor tieneun novio con el cual se ha establecido una relación hostil. Los otros tres miembros de la familia consideran al novio de persona “non grata”, y han formado una alianza en contra de éste. Con los padres del novio no tienen relación.
La utilidad de un genograma en la óptica terapéutica individual reside en tratar la problemática del paciente de forma individual y a su vez conocer las relaciones queel éste tiene con el resto del grupo familiar. Desde la óptica terapéutica familiar se trabaja con todos los miembros de la familia (de forma conjunta o no, dependiendo de la terapia) y las relaciones que el paciente establece con ella, para dar una solución terapéutica global. De este modo, el proceso de cambio en los patrones disfuncionales incide en la interacción familiar. La diferenciaestriba en dar prioridad a los problemas de la persona desde la propia persona, bajo un enfoque individual, o desde un enfoque sistémico familiar, donde todos los miembros forman parte activa de la terapia. Lógicamente, este último enfoque es mas integrador.

b) ¿En que etapa del ciclo vital individual y familiar se encuentran los diferentes miembros de la familia? ¿Cuáles son las tareas y crisis...