Tercer producto rieb

Impacto en el contexto Internacional la Reforma de Educación Básica
“El derecho a la educación de calidad y pertinencia

para superar la extrema pobreza y avanzar con igualdad de oportunidad” Antelos nuevos retos que trae como consecuencia la Reforma Integral de la Educación Básica, para las escuelas implica nuevas tareas que deberán cumplirse, dicho de otra manera, refieren compromisos conla formación de los niños y jóvenes, lo cuales son motivos de preocupación de grupos sociales, maestros y padres de familia, tales como: a).-las actividades escolares el desarrollo de habilidades parala construcción de competencias, b).- hacer del conocimiento el producto recuperado y transformarlo, para crear y desempeñar eficientemente en la respuesta del reto que impone el desarrollo científicoy tecnológico. Estas preocupaciones son legítimas y deben ser atendidas y superarse, lo cual permitirán a todos prepararse para atender las demandas educativas de manera integral a futuro.

Desdediversas escalas internacionales se han establecidos objetivos claros en materia de Cobertura, calidad y Equidad, claro está que, para poder llegar a estos tres aspectos importantes se deben insistiren la necesidad de llevar cambios paradigmáticos en diferentes directrices, principalmente en la evolución del pensamiento educativo, es decir poder construir la Sociedad del conocimiento, paragenerar, apropiarse y utilizar el conocimiento para atender las necesidades de su desarrollo y construir un mejor futuro

El nuevo rol del maestro de primaria
Las demandas sociales educativas y la faltade respuesta que ofrece la escuela, cuyo producto es la práctica educativa que se venía desarrollando y la gestión acostumbradas en la transmisión de información y de conocimiento, poniendo de relieveel desajuste de los últimos resultados académicos. Ante esta circunstancia y los tiempos advierten cambios a ritmos vertiginosos dentro y fuera de las aulas obligan a nuestra función educa tiva, a...