Terman meril completo

Universidad de Los Lagos
Clínica Psicopedagógica
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PRUEBA DE LENGUAJE TERMAN Y MERRIL


Edad de lenguaje del Niño.
OBTENCIÓN DE LOS NIVELES DE DESARROLLO Y COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE.
Este test tiene por finalidad, el poder determinar una edad de lenguaje en el niño oscilante en un año y está basada en la Escuela de desarrollo del Lenguaje de Binet –Simon y en la revisión de Terman y Merril.

3 años:
- Decir su sexo ¿Eres niñita o niñito? - ¿Por qué?
Positivo – si el niño da por lo menos dos razones (porque nací así / uso vestidos o pantalón / tiene el pelo largo o corto / me llamo María o Antonio).

- Decir su apellido: Positivo – decir nombre y/o apellidos -.

- Repetición de frases: Repetir al niño las siguientes frases, diciéndole“Escucha bien, pone mucha atención, yo te voy a decir una frase y tu me la vas a repetir igual sin que se te olvide nada”.

- Hace mucho frío.
- Yo tengo un traje nuevo.
- El perro come sopa.

Nota: Se debe registrar si el niño la dio completa. Si la repitió o la dio alterada.
- Positivo: Si el niño logra dar una correcta.

- Repetición de tres cifras: “Te voy a decirunos números y tú los debes repetir en el mismo orden, pone mucha atención”.

6 - 4 - 1 3 - 5 - 2 1 -7 - 4

Nota: Se debe registrar si la da correcta, si omite, adiciona, sustituye y si invierte el orden.
- Positivo: El ítem es positivo si de dos series da uno.

Identificación de objetos por uso

- ¿En qué tomamos agua?
Positivo: vaso – taza – copa – jarro.- ¿Qué nos ponemos o usamos en los pies?
Positivo: zapato, zapatillas, botas, pantuflas, sandalias etc.
- ¿Con qué compramos caramelos?
Positivo: billete, plata, monedas, dinero.
- Qué nos sirve para cortar?
Positivo: cuchillas, tijeras, serrucho, gillette
- Qué nos sirve para pasear?
Positivo: auto, bicicleta, avión moto, micro
- ¿Con qué se plancha la ropa?Positivo: plancha (se dan 3 respuestas buenas)

4 AÑOS
Comprensión:
- ¿Qué debes hacer cuando tienes sueño?
Positivo: dormir, irme a acostar, acostarme.
- ¿Qué debes hacer cuando tienes hambre?
Positivo: comer.
- ¿Qué debes hacer cuando tienes frío?
Positivo: chaleco, ropa, abrigarme, acercarme al fuego.






REPETICIÓN DE DÍGITOS
Tres series de 4 dígitos cada una.4 - 7 - 3 - 9 2 - 8 - 5 - 4 7 - 2 - 6 - 1

Positivo: Se debe registrar en igual forma que en ítem para 3 años.
Correcto: Si el niño logra dar una serie.

REPETICIÓN DE FRASES
Nota: Se registra en la misma forma que para el nivel de 3 años.
“El niño se llama Juan”

Nota: Si el niño es tímido y no ha logrado una mayor comunicación con el examinador, le podemoscambiar el nombre Juan por su propio nombre.
“Vamos a salir a pasear con papá”.
“El caballo pasó corriendo por la calle”.
Positivo: Si el niño da una correcta o dos con error.

COMPRENSIÓN:
¿Para qué tenemos una casa?
Positivo: para vivir.
¿Para qué tenemos libros?
Positivo: para leer, estudiar.

Valoración: Si logra dar uno de dos.

VOCABULARIO:
¿Dónde se hace la comida?
Positivo:en la cocina, brasero, olla.
¿Qué llevamos o usamos cuando llueve?
Positivo: paraguas, impermeable, abrigos.
¿Qué animal da leche?
Positivo: la vaca.
¿Qué vemos en el cielo en la noche?
Positivo: luna, estrellas.
¿Qué animal caza los ratones?
Positivo: el gato.

Valoración: 3 a 5.

4 AÑOS, 6 MESES:
MATERIALES:
¿De qué está hecha una silla?
Positivo: madera.
¿De qué estáhecho un traje?
Positivo: género, tela.
¿De qué están hechos los zapatos?
Positivo: cuero, plástico, goma, suela.

Valoración: 2 de 3.

ANALOGÍAS OPUESTAS
“Pone mucha atención que tú vas a completar lo que te voy a decir”.
- Un hermano es un niño, una hermana es una ____________
- Una mesa está hecha de madera, una ventana de ____________
- Un pájaro vuela, un pez...