TERMINOS PEDAGOGICOS

MODELOS DE ENSEÑANZA
¿Qué es un modelo de enseñanza?
Un modelo de enseñanza es un plan estructurado que puede usarse para configurar un curriculum, para diseñar materiales de enseñanza y paraorientar la enseñanza en las aulas…Puesto que no existe ningún modelo capaz de hacer frente a todos los tipos y estilos de aprendizaje, no debemos limitar nuestros métodos a un modelo único, poratractivo que sea a primera vista.
¿Cuáles son los componentes de un modelo?
- Teoría subyacente
- Sintaxis: fases del modelo
- Sistema social: clima social
- Principios de reacción: incentivosmotivadores
- Sistema de apoyo: requisitos para que funcione
- Efectos didácticos: objetivos que se persiguen
- Evaluación
¿Cuántos y cuáles son los grupos de modelos de enseñanza existen?
Son cuatrogrupos de modelos:
1. Modelos diseñados para procesar la información
2. Modelos para el desarrollo personal
3. Modelos para el desarrollo de las relaciones sociales
4. Modelos conductualesDentro del grupo de modelos de proceso de la información, ¿Qué modelos lo caracterizan?
Formación de conceptos (Bruner)
Aprendizaje por descubrimiento
Organizadores previos: (Ausubel)Memorización
Mejora de las capacidades cognitivas (Feuerstein)
¿De qué tratan estos?
Son modelos que se refieren a la capacidad de procesamiento de la información y a la manera de mejorar tal capacidad.Algunos se refieren específicamente a la capacidad de resolver problemas, con lo que se potencia el pensamiento productivo. Otros afectan a la capacidad intelectual.
Casi todos ellos se ocupan derelaciones sociales; el camino para ello es el de la función intelectual.
En el grupo de modelos personales, ¿Qué modelos se encuentran?
La enseñanza no directiva (Rogers)
La sinécticaEntrenamiento de la conciencia
La salud mental por el grupo
¿Cuáles son sus bases?
Son modelos orientados al desarrollo del yo individual. Dan importancia al proceso por el que los individuos...