Tesis de abandono de menores

Índice Pág. 2
Presentación Pág. 4
Introducción Pág. 5

Capitulo 1 EL ABANDONO DE MENORES Pág. 6
1.1 Antecedentes del Abandono de Menores. Pág. 6
1.2 Definición del problema . Pág. 9
1.3 Legislación vigente aplicable para el Abandono de Menores. Pág. 11
1.3.1 Delito de Abandono CPF. Pag. 11
1.3.2 Delito de Omisión de Cuidados a MenoresCPBC. Pag. 12

Capitulo 2 EL ABANDONO DE MENORES COMO PROBLEMA.
Pag. 13
2.1 El Abandono de menores en Baja California. Pág. 13
2.2 El abandono desde el punto de vista de las autoridades Pág. 15
2.3 Soluciones que aplican la autoridad en el estado Pág. 16
2.4 Que hace la autoridad a favor de los infantes abandonados Pág. 17

Capitulo 3 POLITICAS Y PROPUESTAS PARADISMINUIR EL ABANDONO DE MENORES
Pág. 19
3.1 Políticas Gubernamentales Pág. 19
3.2 Diferentes forma de Apoyarlos (propuestas) Pág. 19
3.2.1 Apoyo psicológico Pág. 19
3.2.2 Apoyo Económico Pág. 20
3.2.3 Apoyo Educativo Pág. 21
3.3 Que papel juega la Educación en este problema Pág. 21
3.4 Propuestas para Disminuir dicho fenómeno. Pág. 22
ConclusionesPág. 23
Anexos. Pág. 26
Encuestas. Pág. 27
Grafica Pág. 28
Cuestionario. Pág. 29
Entrevista. Pág. 31
Fuentes Consultadas. Pag. 33
Fichas Bibliográficas. Pag. 33
Fichas Normativas. Pag. 35
Fichas Pictográficas. Pag. 36
Glosario Pag. 39
Reflexión Pag. 40

Presentación

La presentetesis refleja una alternativa para el fortalecimiento de la familia Mexicana, hablando en concreto del Estado de Baja California proporcionando a los niños, niñas y adolecentes de escasos recursos y en situación de riesgo una vista mejor del México que queremos mañana, el cual los apoya, ayuda a crecer y formarse como ciudadanos de progreso capaces de darle un cambio a nuestra estructura social.Va dirigido a niños, niñas, a todos los padres y representantes, autoridades y maestros de la educación, basándose que todo se puede realizar para mejorar las cosas, principalmente en la planificación de programas, cursos, talleres, eventos especiales todo con carácter académicos dentro de las comunidades de escasos recursos, que es la que representa el porcentaje más alto, por lo que lasautoridades deberían implementar una útil inserción dentro del campo educativo y laboral este ultimo para los adolecentes.
Debería ser discutida esta disposición, con el objeto y compromiso de construir un serio y confiable con las comunidades a atacar, con la clara visión de que se quiere servir entre el México que somos al México que queremos.
Tiene como finalidad el crear programas, fundaciones comoel DIF, a nivel municipal, estatal y federal, que nos pueda permitir mejorar el nivel de vida de los niños y niñas.

Introducción.

En nuestro país la explotación, la violencia, el abuso, falta de alimento, de atención de los padres, acceso a la educación y el crimen organizado de los últimos tiempos, hace que los niños y niñas, que se encuentran en la calle indefensos, son discriminados ydenunciados como delincuentes por lo general.
Tenemos el 29% de los menores ha sufrido abandono, 23% maltrato físico, y 21% maltrato psicológico. El maltrato infantil existe en México, pero en la mayoría de los casos pasa desapercibido, esto no solo se presenta en los hogares, sino también puede darse en la escuela o en la calle.
Aparte en los últimos años hubo un aumento terrible de niños que noestán siendo registrados al nacer. Según uno de cada seis niños de hasta de 5 años no tiene ningún tipo de documentación que le permita ser identificado.
La problemática de no identificar a los niños no finaliza en una cuestión meramente burocrática. Por lo contrario la violación de este derecho fundamental deja desprotegido al niño y lo coloca en calidad de objeto que puede ser apropiado o...