TESIS De Educación Sexual

Programa De Educación Sexual en la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega


CAPITULO I
Planteamiento del Problema:
La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y sicológico-afectivas que caracterizan cada sexo. También es el conjunto de fenómenos emocionales y de conducta relacionada con el sexo, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas las fases de su desarrollo.La adolescencia es sin lugar a dudas la etapa más complicada para el ser humano, esto quizás se debe a que es el momento en que la niñez y la adultez se enfrentan por el dominio de la persona, resulta complicada también por la dependencia de los padres y a la vez cierta rebeldía hacia ellos, conviven con la todavía fuerte necesidad de juego y la capacidad de procrear, tal vez ha raíz deesto surge la confusión, las relaciones sexuales, son divertidas, pero no son un juego. Es ahí donde surge una intensa búsqueda de las primeras experiencias sexuales, por tal motivo la educación sexual se convierte en una necesidad absolutamente imprescindible para evitar embarazo y/o enfermedades de trasmisión sexual en la adolescencia.

Es necesario señalar que si no existe educación sexualformal en las escuelas, los chicos y chicas igual están expuestos a otras formas informales muy variables, en general transmite nociones contradictorias que confunden a los adolescentes. Cuando se objeta la educación sexual formal permitiría que los adolescentes tengan un ámbito en el que puedan reflexionar además de informarse correctamente.

La reflexión y análisis de la adecuadainformación les permite a los adolescentes tener elementos para no incorporar lo que desde los medios y otros ámbitos “les venden” y que no los ayudan al ejercicio libre, saludable y placentero de su sexualidad. Por tal motivo se plantea el programa de educación sexual en la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega para que los adolescentes tengan buenas nociones sobre el tema.

Objetivo General:

Diseñar unprograma para fortalecer la educación sexual de los adolescentes en la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega.

Objetivos Específicos:
Indagar los conocimientos sobre sexualidad de los adolescentes de la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega.
Diseñar estrategias de educación sexual para los adolescentes de la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega.
. Pasos – Actividades – Cronograma– Tríptico
– Cartelera
– Sesión de Aprendizaje





CUADRO OPERACIONAL DE LA VARIABLE

Objetivo general: Diseñar un programa para fortalecer la educación sexual de los adolescentes en la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega.

Objetivos Específicos
Variable
Dimensiones
Indicador



Indagar losconocimientos sobre sexualidad de los adolescentes de la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega.

Programa Para Fortalecer
La Educación sexual de los Adolescentes


Conocimientos sobre sexualidad en los adolescentes.
Métodos anticonceptivos
Proceso de concepción
Sexo vaginal
Sexo Anal
Sexo Oral
Enfermedades de transmisión sexual
Embarazo en la adolescencia

Diseñar estrategias de educación sexualpara los adolescentes de la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega


Adquisición de información a través de diferentes estrategias
– Tríptico
-- Cartelera
– Sesión de Aprendizaje


Aplicar las estrategias diseñadas sobre la educación sexual en la U.E.Pro Miguel Ángel Ortega

Estrategias de educación sexual para los adolescentes
– Tríptico
-- Cartelera
– Sesión de AprendizajeCAPITULO II
MARCO TEÓRICO:

Antecedentes de La investigación:
Los antecedentes de esta investigación conducen a la revisión de trabajos sobre el tema estudiado. El problema de la sexualidad en los adolescentes no es nuevo, si bien el las ultimas décadas se le otorga una mayor importancia, en vista de tantos embarazos a temprana edad y todas las enfermedades que se...