tesis de LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PANAMERICANA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES

TEMA:
LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES Y SU INCIDENCIA EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE. ESTUDIO A REALIZARSE CON LOS ESTUDIANTES
DE BACHILLERATO TÉCNICO, EN EL TURNO MATUTINO DEL COLEGIO ALBERTO
MASFERRER DISTRITO 0104 Y COLEGIO JOSEFINO DISTRITO 0103, DEL
MUNICIPIO DE AHUACHAPÁN, DEL DEPARTAMENTO DE AHUACHAPÁN,DURANTE
EL PERÍODO COMPRENDIDO ENTRE LOS MESES DE ENERO A AGOSTO DE 2012.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR AL GRADO ACADÉMICO DE
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, ESPECIALIDAD
EN CIENCIAS SOCIALES.

PRESENTADO POR:
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
ASESOR:
yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy
SAN SALVADOR, EL SALVADOR, CENTRO AMÉRICA

INDICE

PAG.

INTRODUCCIÓN.............................................................................................................................i,ii
1.1.

ANTECEDENTES DEL PROBLEMA ............................................................................... 7

1.2 ENUNCIADO DEL PROBLEMA ............................................................................................ 10
1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA........................................................................................ 10

1.4

DELIMITACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................... 16

1.4.1 LÍMITES TEÓRICOS .......................................................................................................... 16
1.4.2 LÍMITETEMPORAL.......................................................................................................... 17
LÍMITE ESPACIAL ........................................................................................................ 18

1.4.3

1.4.4 UNIDADES DE OBSERVACIÓN ..................................................................................... 18
1.5

OBJETIVOS........................................................................................................................ 18

1.5.1

OBJETIVO GENERAL .................................................................................................. 18

1.5.2

OBJETIVOS ESPECÍFICOS ....................................................................................... 19

1.6

JUSTIFICACIÓN................................................................................................................ 19

1.6.1

ALCANCES Y LIMITACIONES ................................................................................... 21

1.6.1.1

ALCANCES ................................................................................................................. 21

1.6.1.2

LIMITACIONES.......................................................................................................... 21

CAPÍTULO II ................................................................................................................................... 25
MARCO DE REFERENCIA ......................................................................................................... 25
2.1 MARCO HISTÓRICO.............................................................................................................. 25
2.1.2 Importantes Reuniones sobre Problemática Ambiental ................................................. 25
2.1.2.1 Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano (Estocolmo, Suecia1972)................................................................................................................................................. 26
2.1.2.2 El Coloquio Internacional sobre Educación relativa al Medio Ambiente (Belgrado,
Europa 1975)................................................................................................................................... 27
2.1.2.3 La Conferencia Intergubernamental sobre Educación Ambiental ............................. 27
2.1.2.4 Congreso sobre Educación y Formación...